Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 79
Trang 93
... toàn không còn có quan hệ gì với nhau nữa . Phần lớn các nhà nghiên cứu đã phê phán lại các quan điểm trên và đồng thời đề xuất quan điềm nghiên cứu phương pháp và phong cách trong mối quan hệ biện chứng với nhau ( tiêu biểu là M. Khráp ...
... toàn không còn có quan hệ gì với nhau nữa . Phần lớn các nhà nghiên cứu đã phê phán lại các quan điểm trên và đồng thời đề xuất quan điềm nghiên cứu phương pháp và phong cách trong mối quan hệ biện chứng với nhau ( tiêu biểu là M. Khráp ...
Trang 102
... toàn bài . Vì thế nếu hiều thơ mà cứ tách riêng từng câu ra đề suy diễn thì có thể dễ sai , không hòa nhập được với ... toàn thè , toàn thề chỉ là rồng tô , rồng vẽ mà thôi » . Triệu Chấp Tín nói : * Con rồng thần co duỗi biến hóa , vốn ...
... toàn bài . Vì thế nếu hiều thơ mà cứ tách riêng từng câu ra đề suy diễn thì có thể dễ sai , không hòa nhập được với ... toàn thè , toàn thề chỉ là rồng tô , rồng vẽ mà thôi » . Triệu Chấp Tín nói : * Con rồng thần co duỗi biến hóa , vốn ...
Trang 106
... toàn bài . Vì nếu một bài thơ toàn các câu cấu trúc ngữ pháp , hình ảnh , nhịp điệu , ý tứ giống nhảu thì các câu mất giá trị độc lập tự tại trong bài thơ . Tám câu thơ của Đỗ Phủ qui theo lối kết cấu xuân , hạ , thu , đông này : Hai ...
... toàn bài . Vì nếu một bài thơ toàn các câu cấu trúc ngữ pháp , hình ảnh , nhịp điệu , ý tứ giống nhảu thì các câu mất giá trị độc lập tự tại trong bài thơ . Tám câu thơ của Đỗ Phủ qui theo lối kết cấu xuân , hạ , thu , đông này : Hai ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng dân tộc đã đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực hình họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quý Đôn lịch sử loại lời lớn lý luận mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể thì thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp tình tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội