Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 49
... phát động những tâm hồn , phát động những ý chí , khám phá và phát huy khả năng còn tàng ân của mỗi môn sinh . Sự tiếp xúc giữa thầy và trò là một con số nhân , mà dấu nhân đây là tình bè bạn . Anh Mai ơi , phải chẳng tình bè bạn là ...
... phát động những tâm hồn , phát động những ý chí , khám phá và phát huy khả năng còn tàng ân của mỗi môn sinh . Sự tiếp xúc giữa thầy và trò là một con số nhân , mà dấu nhân đây là tình bè bạn . Anh Mai ơi , phải chẳng tình bè bạn là ...
Trang 83
... phát huy đặc biệt cao độ . Tại mỗi bước ngoặt lịch sử mới , nhà văn cần kịp thời chuyển mình , tiếp cận nhanh chóng với những vấn đề trung tâm , lớn lao của thời đại , của dân tộc ; xông xáo tìm tòi ở những điềm nóng ) của hiện thực ...
... phát huy đặc biệt cao độ . Tại mỗi bước ngoặt lịch sử mới , nhà văn cần kịp thời chuyển mình , tiếp cận nhanh chóng với những vấn đề trung tâm , lớn lao của thời đại , của dân tộc ; xông xáo tìm tòi ở những điềm nóng ) của hiện thực ...
Trang 99
... phát triển ở giai đoạn cao như ở Liên Xô và một số nước xã hội chủ nghĩa khác . Hầu như chúng ta mới chỉ tập - trung giải quyết những vấn đề nguyên tắc tư tưởng ở cấp độ phương pháp sáng tác và ít nhiều trên phương diện lịch sử phát sinh ...
... phát triển ở giai đoạn cao như ở Liên Xô và một số nước xã hội chủ nghĩa khác . Hầu như chúng ta mới chỉ tập - trung giải quyết những vấn đề nguyên tắc tư tưởng ở cấp độ phương pháp sáng tác và ít nhiều trên phương diện lịch sử phát sinh ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng dân tộc đã đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực hình họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quý Đôn lịch sử loại lời lớn lý luận mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể thì thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp tình tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội