Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 49
... phát động những tâm hồn , phát động những ư chí , khám phá và phát huy khả năng c̣n tàng ân của mỗi môn sinh . Sự tiếp xúc giữa thầy và tṛ là một con số nhân , mà dấu nhân đây là t́nh bè bạn . Anh Mai ơi , phải chẳng t́nh bè bạn là ...
... phát động những tâm hồn , phát động những ư chí , khám phá và phát huy khả năng c̣n tàng ân của mỗi môn sinh . Sự tiếp xúc giữa thầy và tṛ là một con số nhân , mà dấu nhân đây là t́nh bè bạn . Anh Mai ơi , phải chẳng t́nh bè bạn là ...
Trang 83
... phát huy đặc biệt cao độ . Tại mỗi bước ngoặt lịch sử mới , nhà văn cần kịp thời chuyển ḿnh , tiếp cận nhanh chóng với những vấn đề trung tâm , lớn lao của thời đại , của dân tộc ; xông xáo t́m ṭi ở những điềm nóng ) của hiện thực ...
... phát huy đặc biệt cao độ . Tại mỗi bước ngoặt lịch sử mới , nhà văn cần kịp thời chuyển ḿnh , tiếp cận nhanh chóng với những vấn đề trung tâm , lớn lao của thời đại , của dân tộc ; xông xáo t́m ṭi ở những điềm nóng ) của hiện thực ...
Trang 99
... phát triển ở giai đoạn cao như ở Liên Xô và một số nước xă hội chủ nghĩa khác . Hầu như chúng ta mới chỉ tập - trung giải quyết những vấn đề nguyên tắc tư tưởng ở cấp độ phương pháp sáng tác và ít nhiều trên phương diện lịch sử phát sinh ...
... phát triển ở giai đoạn cao như ở Liên Xô và một số nước xă hội chủ nghĩa khác . Hầu như chúng ta mới chỉ tập - trung giải quyết những vấn đề nguyên tắc tư tưởng ở cấp độ phương pháp sáng tác và ít nhiều trên phương diện lịch sử phát sinh ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng dân tộc đă đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực h́nh họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quư Đôn lịch sử loại lời lớn lư luận mặt ḿnh một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể th́ thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp t́nh tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xă hội