Tạp chí văn học, Số phát hành 5-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1984 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 71
Trang 81
NĂNG LỰC NHẬN THỨC CUỘC SỐNG CỦA NHÀ VĂN – MỘT BIỂU HIỆN CỦA TÀI NĂNG SÁNG TẠO VĂN HỌC ĐÀM MỸ HẠNH ẦN đây , giới lý luận phê bình đã bắt đầu chú ý nhiều đến vai GA trò của chủ thề trong sáng tạo văn học ở những góc độ , khía cạnh khác ...
NĂNG LỰC NHẬN THỨC CUỘC SỐNG CỦA NHÀ VĂN – MỘT BIỂU HIỆN CỦA TÀI NĂNG SÁNG TẠO VĂN HỌC ĐÀM MỸ HẠNH ẦN đây , giới lý luận phê bình đã bắt đầu chú ý nhiều đến vai GA trò của chủ thề trong sáng tạo văn học ở những góc độ , khía cạnh khác ...
Trang 82
... năng lực tìm hiều , khám phá hiện thực ở góc độ nghề nghiệp ngày càng rộng lớn và phong phú , biều hiện ở nhiều mặt . Lịch sử văn học đã chứng minh rằng các nghệ sĩ dù sáng tác thề hiện kiều tư duy nghệ thuật hiện thực hay kiều tư duy ...
... năng lực tìm hiều , khám phá hiện thực ở góc độ nghề nghiệp ngày càng rộng lớn và phong phú , biều hiện ở nhiều mặt . Lịch sử văn học đã chứng minh rằng các nghệ sĩ dù sáng tác thề hiện kiều tư duy nghệ thuật hiện thực hay kiều tư duy ...
Trang 88
... năng tiếp cận nhiều loại đối tượng hiện thực là một trong những thuộc tính hữu cơ tạo nên khả năng sáng tạo phong phú . Mỗi nhà văn do đặc điểm riêng biệt trong bản chất và cuộc sống của mình mà đi được vào quả tim của một số người này ...
... năng tiếp cận nhiều loại đối tượng hiện thực là một trong những thuộc tính hữu cơ tạo nên khả năng sáng tạo phong phú . Mỗi nhà văn do đặc điểm riêng biệt trong bản chất và cuộc sống của mình mà đi được vào quả tim của một số người này ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bị biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng dân tộc đã đại đang đặc đầu đây đề đến đều điều định đó đoàn đọc độ đối động đời được đường giờ giữa Hà Nội hệ hết hiện thực hình họ hơn hướng kết khoa học kỳ lại Lê Quý Đôn lịch sử loại lời lớn lý luận mặt mình một mới năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Tưởng người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phương pháp quốc rằng rất rồi sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập tế thần thấy thể thì thơ thời thuyết thức thường tiếng tiếp tình tôi tới truyện trước từ tưởng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội