Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 70
Trang 81
được mă hoá đứa con tinh thần của tác giả . Hành tŕnh từ chấm hết và nhà xuất bản in thành sách . tác giả đến tác phẩm là đi từ cái cố định , cái -Văn bản là một hệ thống kí hiệu , nhưng đă biết , hoặc tưởng là đă biết , đến cái bất ...
được mă hoá đứa con tinh thần của tác giả . Hành tŕnh từ chấm hết và nhà xuất bản in thành sách . tác giả đến tác phẩm là đi từ cái cố định , cái -Văn bản là một hệ thống kí hiệu , nhưng đă biết , hoặc tưởng là đă biết , đến cái bất ...
Trang 3
Lí luận tiếp nhận văn cách cảm thụ và lí giải tác phẩm văn học . học đă cho thấy sự đọc nhầm , hiểu nhầm tác Đứng trước một tác phẩm văn học người đọc phẩm là rất phổ biến . Do đó không thể coi bao giờ cũng đối diện với một câu hỏi ...
Lí luận tiếp nhận văn cách cảm thụ và lí giải tác phẩm văn học . học đă cho thấy sự đọc nhầm , hiểu nhầm tác Đứng trước một tác phẩm văn học người đọc phẩm là rất phổ biến . Do đó không thể coi bao giờ cũng đối diện với một câu hỏi ...
Trang 4
Ngay tác ngây thơ đó mà vấn đề học cách đọc được giả của tác phẩm cũng không thể lường hết ư nêu ra . nghĩa của tác phẩm ḿnh trong mọi ngữ Thi pháp học hiện đại nêu ra nhận thức cảnh . Ư nghĩa của tác phẩm là một quá tŕnh mới ...
Ngay tác ngây thơ đó mà vấn đề học cách đọc được giả của tác phẩm cũng không thể lường hết ư nêu ra . nghĩa của tác phẩm ḿnh trong mọi ngữ Thi pháp học hiện đại nêu ra nhận thức cảnh . Ư nghĩa của tác phẩm là một quá tŕnh mới ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Tháng 7 | 3 |
Nguyễn Kim Đính | 12 |
The world of Pushkins fairy tales | 19 |
28 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cảm cảnh câu chất chỉ chiến chính chủ chuyện chương c̣n của cũng cuộc dân đă đại đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được đường gian giới giữa hệ hiện hiểu h́nh họ Hoài Thanh Hồ hơn khác kỉ lại lịch sử lời lớn luận ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nước phải pháp phát phê phong quốc rằng rất sáng sắc sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thần thấy thể th́ thơ thời thuyết thực thường tiếng tiếp tiểu t́m t́nh tộc tôi trung truyện trước từ tượng văn hoá văn học vẫn vật vậy về việc viết với xă hội xuất yêu