Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 25
... văn học địa phương vận động đề đi đến văn học dân gian dân tộc thống nhất và chiều hướng văn học các dân tộc thiêu số vận động để đi đến văn học dân gian quốc 4 thống nhất . Điều này ta có thể biết được khi nghiên cứu các dị bản và chọn ...
... văn học địa phương vận động đề đi đến văn học dân gian dân tộc thống nhất và chiều hướng văn học các dân tộc thiêu số vận động để đi đến văn học dân gian quốc 4 thống nhất . Điều này ta có thể biết được khi nghiên cứu các dị bản và chọn ...
Trang 130
... văn học đang đặt ra trước phê bình . Là nhân : 3 tô chúc quá trình văn học , phê bình chân chính luôn luôn tạo dựng cho mình bíc tranh lịch sử văn học và hệ thống lý luận văn học riêng khác hẳn lịch sử văn học của nghiên cứu văn học ...
... văn học đang đặt ra trước phê bình . Là nhân : 3 tô chúc quá trình văn học , phê bình chân chính luôn luôn tạo dựng cho mình bíc tranh lịch sử văn học và hệ thống lý luận văn học riêng khác hẳn lịch sử văn học của nghiên cứu văn học ...
Trang 32
đều nằm ngoài phạm vi quan tâm của mỹ học văn học . Trong các công trình nghiên cứu mỹ lọ của mình , Lu - cất đã nhập làm một cả hai lĩnh vực mỹ học văn học và ý luận văn học , Những vấn đề lý luận văn học đều được Lu - cát nêu lên và ...
đều nằm ngoài phạm vi quan tâm của mỹ học văn học . Trong các công trình nghiên cứu mỹ lọ của mình , Lu - cất đã nhập làm một cả hai lĩnh vực mỹ học văn học và ý luận văn học , Những vấn đề lý luận văn học đều được Lu - cát nêu lên và ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của cũng cuộc sống dân tộc đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể thì thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp tình tôi trình trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất yếu