Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 79
Trang 69
... thuyết Việt Nam giai đoạn 1932 1945 thành tám ư hướng : đấu tranh , t́nh cảm , thi vị , truyền kỳ , hồi kư , hi hước , phong tục , tả thực . Vũ Bằng trong cuốn Khảo về tiêu thuyết ( chia tiều thuyết ra tám loại : truyện t́nh , truyện xă ...
... thuyết Việt Nam giai đoạn 1932 1945 thành tám ư hướng : đấu tranh , t́nh cảm , thi vị , truyền kỳ , hồi kư , hi hước , phong tục , tả thực . Vũ Bằng trong cuốn Khảo về tiêu thuyết ( chia tiều thuyết ra tám loại : truyện t́nh , truyện xă ...
Trang 74
... thuyết . Nên dù có tiếp cận từ hướng nào ta vẫn chưa nắm bắt trọn vẹn đặc trưng của tiểu thuyết , và dù diễn tả như thế nào ta vẫn vấp phải những “ nghịch lư » nhưng “ phản đề ) . Ta nói tiêu thuyết là thể loại đa tầng , đa diện ; nhưng ...
... thuyết . Nên dù có tiếp cận từ hướng nào ta vẫn chưa nắm bắt trọn vẹn đặc trưng của tiểu thuyết , và dù diễn tả như thế nào ta vẫn vấp phải những “ nghịch lư » nhưng “ phản đề ) . Ta nói tiêu thuyết là thể loại đa tầng , đa diện ; nhưng ...
Trang 30
... thuyết đó sẽ không thành được bức tranh xă hội hoàn chỉnh . Ngược lại , một tác phẩm có thể quy môn ỏ nhưng lại có sức khái quát và thuyết phục cao nhờ ở tỉnh cơ ép tính dồn nén của lỗi tự sự . Đạt đến được sự khái quát nghệ thuật cao ...
... thuyết đó sẽ không thành được bức tranh xă hội hoàn chỉnh . Ngược lại , một tác phẩm có thể quy môn ỏ nhưng lại có sức khái quát và thuyết phục cao nhờ ở tỉnh cơ ép tính dồn nén của lỗi tự sự . Đạt đến được sự khái quát nghệ thuật cao ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân tộc đă đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực h́nh họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất yếu