Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 12
... tác văn hóa . Báo cáo Chính trị nói về nhiệm vụ công tác văn hóa - văn nghệ không nhiều , chỉ có một câu ngắn gọn , những bao hàm nhiều ư mới mẻ và quan trọng . Báo cáo Chính trị viết : “ Công tác văn hóa - văn nghệ phải được nâng cao ...
... tác văn hóa . Báo cáo Chính trị nói về nhiệm vụ công tác văn hóa - văn nghệ không nhiều , chỉ có một câu ngắn gọn , những bao hàm nhiều ư mới mẻ và quan trọng . Báo cáo Chính trị viết : “ Công tác văn hóa - văn nghệ phải được nâng cao ...
Trang 52
... tác phẩm chỉ c̣n là cái xác chết . Cũng giống ư đó , từ lâu nhà văn Trác op - xki tại đại hội lần II của các nhà giáo Liên Xô đă phần nàn là tác phẩm của nhà văn vào tay nhà giáo đă trở thành thứ canh nhạt nhẽo » . Không chính thức gọi ...
... tác phẩm chỉ c̣n là cái xác chết . Cũng giống ư đó , từ lâu nhà văn Trác op - xki tại đại hội lần II của các nhà giáo Liên Xô đă phần nàn là tác phẩm của nhà văn vào tay nhà giáo đă trở thành thứ canh nhạt nhẽo » . Không chính thức gọi ...
Trang 53
... tác phẩm tác giả khôn được chú ư . Mọi phong cách đều bị cào bằng . - – Với lối phân tích văn chương như trên , hậu quả ngoài trong muốn của người giảng dạy ( có khi là với ư định phân tích tốt kẹp nữa ) là học sinh không hứng thú học ...
... tác phẩm tác giả khôn được chú ư . Mọi phong cách đều bị cào bằng . - – Với lối phân tích văn chương như trên , hậu quả ngoài trong muốn của người giảng dạy ( có khi là với ư định phân tích tốt kẹp nữa ) là học sinh không hứng thú học ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân tộc đă đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực h́nh họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất yếu