Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 74
Trang 12
... phải được nâng cao chất lượng . Mỗi hoạt động văn hóa - văn nghệ phải tính đến hiệu quả xã hội , tác động tốt đến tư tưởng tâm lý thanh âm , nâng cao trình độ giác ngộ xã hội và trình độ thầm mỹ của nhân dân . Quan tân đáp ứng nhu cầu ...
... phải được nâng cao chất lượng . Mỗi hoạt động văn hóa - văn nghệ phải tính đến hiệu quả xã hội , tác động tốt đến tư tưởng tâm lý thanh âm , nâng cao trình độ giác ngộ xã hội và trình độ thầm mỹ của nhân dân . Quan tân đáp ứng nhu cầu ...
Trang 17
... phải hiểu biết được đặc trưng ngôn ngữ của ra : hồn nghệ thuật , phải rèn luyện đề nâng cao không ngừng khả năng cảm thụ nghệ thuật , từ đó mà nâng cao năng lực đánh giá chính xác các hiện lượn , văn hóa - văn nghệ và các tác phẩm nghệ ...
... phải hiểu biết được đặc trưng ngôn ngữ của ra : hồn nghệ thuật , phải rèn luyện đề nâng cao không ngừng khả năng cảm thụ nghệ thuật , từ đó mà nâng cao năng lực đánh giá chính xác các hiện lượn , văn hóa - văn nghệ và các tác phẩm nghệ ...
Trang 5
... phải tư duy và làm việc theo cái mới , thì cần phải tổ chức quá trình giáo dục và đào tạo theo nhiều cái mới . Trước hết phải nổi về quan điểm sáng tạo , về tính tất yếu phải phá bỏ các phương pháp và hệ phương pháp giảng dạy mang tính ...
... phải tư duy và làm việc theo cái mới , thì cần phải tổ chức quá trình giáo dục và đào tạo theo nhiều cái mới . Trước hết phải nổi về quan điểm sáng tạo , về tính tất yếu phải phá bỏ các phương pháp và hệ phương pháp giảng dạy mang tính ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn cụ của cũng cuộc sống dân tộc đã đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể thì thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp tình tôi trình trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất yếu