Tạp chí văn học, Số phát hành 223-228Viện văn học, 1987 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 76
Trang 29
... phương , chỉ được báo chí địa phương nói sơ qua . Làm sao tổ chức cho các cơ quan chỉ đạo văn hóa - văn nghệ , báo chí , nghiên cứu , các anh chị nghiên cứu lí luận phê b́nh có điều kiện đọc , xem trực tiếp phần lớn sách , báo và các ...
... phương , chỉ được báo chí địa phương nói sơ qua . Làm sao tổ chức cho các cơ quan chỉ đạo văn hóa - văn nghệ , báo chí , nghiên cứu , các anh chị nghiên cứu lí luận phê b́nh có điều kiện đọc , xem trực tiếp phần lớn sách , báo và các ...
Trang 69
... phương diện , những giá trị rất khác biệt , phát triền tương đối độc lập , cho nên không thể quay tít cả các phương diện , các giá trị trong văn nghệ về một điềm , thông qua một khái niện , cho dù đó là khái niệm rất quan trọng như chủ ...
... phương diện , những giá trị rất khác biệt , phát triền tương đối độc lập , cho nên không thể quay tít cả các phương diện , các giá trị trong văn nghệ về một điềm , thông qua một khái niện , cho dù đó là khái niệm rất quan trọng như chủ ...
Trang 34
... phương pháp luận của khoa học văn học , lư luận văn học tiếp cận những vấn đề liên quan đến các phương pháp nghiên của trong hệ thống khoa nghiên cứu văn học , soi sáng và lư giải chúng trong một hệ thống 16 - gic và hệ thống phương ...
... phương pháp luận của khoa học văn học , lư luận văn học tiếp cận những vấn đề liên quan đến các phương pháp nghiên của trong hệ thống khoa nghiên cứu văn học , soi sáng và lư giải chúng trong một hệ thống 16 - gic và hệ thống phương ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n cụ của cũng cuộc sống dân tộc đă đại đặc đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giới giữa Hà Nội hệ hiện thực h́nh họ hơn hợp kỳ lại lịch sử loại lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Du ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thật thấy thể th́ thống thơ thời thuyết thức tiếng tiếp t́nh tôi tŕnh trọng trở truyện Truyện Kiều trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất yếu