Tạp chí văn học, Số phát hành 236-240Viện văn học, 1989 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 53
... nhiều ý kiến trao đòi của các nhà giáo , nhà nghiên cứu , phê bình , nhà văn và bạn đọc rộng rãi , nhằm có một đóng góp thiết thực cho việc cải tiến và nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Văn ở nhà trường . ĐI TÌM ĐÁP SỐ CHO ...
... nhiều ý kiến trao đòi của các nhà giáo , nhà nghiên cứu , phê bình , nhà văn và bạn đọc rộng rãi , nhằm có một đóng góp thiết thực cho việc cải tiến và nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn Văn ở nhà trường . ĐI TÌM ĐÁP SỐ CHO ...
Trang 4
... nhiều việc chưa làm được . Những việc đã làm chưa đủ súc hãm lại đà đi xuống về chất lượng , hiệu quả giáo dục . Hơn ... nhiều giáo viên ở tất cả bộ môn đang chán dạy thì giáo viên văn đang là những người chán dạy nhất ; nếu như da số ...
... nhiều việc chưa làm được . Những việc đã làm chưa đủ súc hãm lại đà đi xuống về chất lượng , hiệu quả giáo dục . Hơn ... nhiều giáo viên ở tất cả bộ môn đang chán dạy thì giáo viên văn đang là những người chán dạy nhất ; nếu như da số ...
Trang 5
... nhiều phương diện , chẳng hạn việc cánh giá giai đoạn văn học 1945 – 1975 , cũng như sẽ không phải tranh cãi nhiều và tình hình văn học mấy năm gần dây . Xem xét mọi phương diện của hơn hai năm phát triển của văn học , tính từ sau Đại ...
... nhiều phương diện , chẳng hạn việc cánh giá giai đoạn văn học 1945 – 1975 , cũng như sẽ không phải tranh cãi nhiều và tình hình văn học mấy năm gần dây . Xem xét mọi phương diện của hơn hai năm phát triển của văn học , tính từ sau Đại ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng bị biết bình bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chuyện chưa còn của cũng cuộc dân đã đại đang đầu đây đề đến đều điều định đó đọc đội động đời được giờ giới giữa Hà Nội hệ hiện thực hình họ hội chủ nghĩa hơn kiến lại lịch sử loại lớn Lưu Quang Vũ mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Huy Thiệp người nhận nhất nhiều như những niệm nội nữa nước phải phương pháp Quốc rằng rất rồi sẽ số sống sự tác phẩm Tản Đà tạo tập thật thấy thế thì thơ thời thức thường tiến tiếp tình tôi trị trọng Trung Quốc truyện trước từ tưởng văn hóa văn học văn nghệ vẫn vấn đề vật vậy về việc viết với vừa xã hội xuất