Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 36
Trang 12
... tiếp hay gián tiếp . Và cũng như các bộ môn khác của văn hoá , văn học lại càng có thể trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng đến đời sông xã hội . Một mặt nữa giữa các bộ môn khác của văn hoá và văn học , người ta cũng có thể nhận thấy ...
... tiếp hay gián tiếp . Và cũng như các bộ môn khác của văn hoá , văn học lại càng có thể trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng đến đời sông xã hội . Một mặt nữa giữa các bộ môn khác của văn hoá và văn học , người ta cũng có thể nhận thấy ...
Trang 19
... tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận , hay phong cách học Phương pháp phê bình truyền thông cũng có những cách tiếp cận theo ...
... tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận , hay phong cách học Phương pháp phê bình truyền thông cũng có những cách tiếp cận theo ...
Trang 21
... tiếp cận hiện thực riêng và đương nhiên có thể tạo ra một kênh giao tiếp riêng giữa tác giả và công chúng . Về đặc trưng của ký , Hoàng Ngọc Hiến nêu lên ba điểm : " Ký là thể loại năm giữa văn báo chí và văn học - Ký là " sự hợp nhất ...
... tiếp cận hiện thực riêng và đương nhiên có thể tạo ra một kênh giao tiếp riêng giữa tác giả và công chúng . Về đặc trưng của ký , Hoàng Ngọc Hiến nêu lên ba điểm : " Ký là thể loại năm giữa văn báo chí và văn học - Ký là " sự hợp nhất ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất