Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 34
Trang 43
... th́ mới có thể giáo dục được họ . Và mạnh mẽ hơn nữa khi N. nêu câu hỏi về việc quyển sách có ích cho những người vợ , người mẹ , c̣n các cô gái trẻ th́ sao ? Rousseau khẳng định rằng Julie không có lỗi . Lỗi chính là đạo đức xă hội ...
... th́ mới có thể giáo dục được họ . Và mạnh mẽ hơn nữa khi N. nêu câu hỏi về việc quyển sách có ích cho những người vợ , người mẹ , c̣n các cô gái trẻ th́ sao ? Rousseau khẳng định rằng Julie không có lỗi . Lỗi chính là đạo đức xă hội ...
Trang 50
... th́ cho rằng luật thơ yêu câu phải đối : " Theo phép tắc của luật thi th́ câu đầu có thể không hiệp vần nhưng với điều kiện là nó phải cùng câu thứ hai làm thành một cặp đôi ngẫu " . Tác giả sách này cho rằng Thôi Hiệu đă đôi , nhưng ...
... th́ cho rằng luật thơ yêu câu phải đối : " Theo phép tắc của luật thi th́ câu đầu có thể không hiệp vần nhưng với điều kiện là nó phải cùng câu thứ hai làm thành một cặp đôi ngẫu " . Tác giả sách này cho rằng Thôi Hiệu đă đôi , nhưng ...
Trang 51
... th́ phải trắc , băng th́ phải bằng các cụ xưa đă gói trong một câu dễ nhớ " nhất tam ngũ bất luận , nhị tứ lục phân minh " , nghĩa là , chữ thứ 1,3,5 của câu thơ th́ tuỳ ư , bằng hay trắc đều được , chữ thứ 2,4,6 của câu thơ th́ phải ...
... th́ phải trắc , băng th́ phải bằng các cụ xưa đă gói trong một câu dễ nhớ " nhất tam ngũ bất luận , nhị tứ lục phân minh " , nghĩa là , chữ thứ 1,3,5 của câu thơ th́ tuỳ ư , bằng hay trắc đều được , chữ thứ 2,4,6 của câu thơ th́ phải ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt b́nh bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ c̣n của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ h́nh họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại th́ thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất