Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 34
Trang 43
... thì mới có thể giáo dục được họ . Và mạnh mẽ hơn nữa khi N. nêu câu hỏi về việc quyển sách có ích cho những người vợ , người mẹ , còn các cô gái trẻ thì sao ? Rousseau khẳng định rằng Julie không có lỗi . Lỗi chính là đạo đức xã hội ...
... thì mới có thể giáo dục được họ . Và mạnh mẽ hơn nữa khi N. nêu câu hỏi về việc quyển sách có ích cho những người vợ , người mẹ , còn các cô gái trẻ thì sao ? Rousseau khẳng định rằng Julie không có lỗi . Lỗi chính là đạo đức xã hội ...
Trang 50
... thì cho rằng luật thơ yêu câu phải đối : " Theo phép tắc của luật thi thì câu đầu có thể không hiệp vần nhưng với điều kiện là nó phải cùng câu thứ hai làm thành một cặp đôi ngẫu " . Tác giả sách này cho rằng Thôi Hiệu đã đôi , nhưng ...
... thì cho rằng luật thơ yêu câu phải đối : " Theo phép tắc của luật thi thì câu đầu có thể không hiệp vần nhưng với điều kiện là nó phải cùng câu thứ hai làm thành một cặp đôi ngẫu " . Tác giả sách này cho rằng Thôi Hiệu đã đôi , nhưng ...
Trang 51
... thì phải trắc , băng thì phải bằng các cụ xưa đã gói trong một câu dễ nhớ " nhất tam ngũ bất luận , nhị tứ lục phân minh " , nghĩa là , chữ thứ 1,3,5 của câu thơ thì tuỳ ý , bằng hay trắc đều được , chữ thứ 2,4,6 của câu thơ thì phải ...
... thì phải trắc , băng thì phải bằng các cụ xưa đã gói trong một câu dễ nhớ " nhất tam ngũ bất luận , nhị tứ lục phân minh " , nghĩa là , chữ thứ 1,3,5 của câu thơ thì tuỳ ý , bằng hay trắc đều được , chữ thứ 2,4,6 của câu thơ thì phải ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất