Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 28
Trang 9
... ngữ , là trường học Quốc ngữ tối ưu lúc đó . Chỉ trong vòng vài chục năm đầu thế kỷ , với sự đóng góp tích cực của báo chí , chữ Quốc ngữ đã phát triển nhanh chóng , vượt xa những cố gắng cộng lại của ba , bốn thế kỷ trước . Ngôn ngữ ...
... ngữ , là trường học Quốc ngữ tối ưu lúc đó . Chỉ trong vòng vài chục năm đầu thế kỷ , với sự đóng góp tích cực của báo chí , chữ Quốc ngữ đã phát triển nhanh chóng , vượt xa những cố gắng cộng lại của ba , bốn thế kỷ trước . Ngôn ngữ ...
Trang 19
... ngữ tác phẩm , một thứ " hiện thực trực tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận , hay phong cách học Phương pháp phê bình truyền ...
... ngữ tác phẩm , một thứ " hiện thực trực tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận , hay phong cách học Phương pháp phê bình truyền ...
Trang 20
... ngữ phê bình , mà xây dựng một văn bản khác ứng chiếu với nguyên bản . Nhớ lại , khi những chuyện ngắn " đổi mới " của Nguyễn Minh Châu ra đời , người ta phân vân ( qua cuộc thảo luận ở của báo Văn nghệ ) không biết nên đặt nó vào ngăn ...
... ngữ phê bình , mà xây dựng một văn bản khác ứng chiếu với nguyên bản . Nhớ lại , khi những chuyện ngắn " đổi mới " của Nguyễn Minh Châu ra đời , người ta phân vân ( qua cuộc thảo luận ở của báo Văn nghệ ) không biết nên đặt nó vào ngăn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất