Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 19
Trang 9
... chữ Quốc ngữ , là trường học Quốc ngữ tối ưu lúc đó . Chỉ trong vòng vài chục năm đầu thế kỷ , với sự đóng góp tích cực của báo chí , chữ Quốc ngữ đã phát triển nhanh chóng , vượt xa những cố gắng cộng lại của ba , bốn thế kỷ trước ...
... chữ Quốc ngữ , là trường học Quốc ngữ tối ưu lúc đó . Chỉ trong vòng vài chục năm đầu thế kỷ , với sự đóng góp tích cực của báo chí , chữ Quốc ngữ đã phát triển nhanh chóng , vượt xa những cố gắng cộng lại của ba , bốn thế kỷ trước ...
Trang 51
... chữ thứ 2,4,6 của câu thơ thì phải theo đúng luật ( chữ cuối câu , tất nhiên phải theo đúng luật hiệp vần ) . Tuy vậy , đó là nói đại thể . Thực ra trong luật thơ , có chữ ở vị trí số lẻ ( 1,3,5 ) vẫn không được bất luận , trái lại , có ...
... chữ thứ 2,4,6 của câu thơ thì phải theo đúng luật ( chữ cuối câu , tất nhiên phải theo đúng luật hiệp vần ) . Tuy vậy , đó là nói đại thể . Thực ra trong luật thơ , có chữ ở vị trí số lẻ ( 1,3,5 ) vẫn không được bất luận , trái lại , có ...
Trang 55
... chữ cuối câu phục phản , du du và mấy chữ nhất khứ , thiên tải . Khứ đối được với tải , tải có nghĩa là " năm " , còn có nghĩa động từ là " chở " . Động từ đối với động từ theo phép " tá đối " ( ở đây là " tá nghĩa " ) như đã nói ở trên ...
... chữ cuối câu phục phản , du du và mấy chữ nhất khứ , thiên tải . Khứ đối được với tải , tải có nghĩa là " năm " , còn có nghĩa động từ là " chở " . Động từ đối với động từ theo phép " tá đối " ( ở đây là " tá nghĩa " ) như đã nói ở trên ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất