Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 33
Trang 12
... chất đối với văn học có thể trực tiếp hay gián tiếp . Và cũng như các bộ môn khác của văn hoá , văn học lại càng có thể trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng đến đời sông xã hội . Một mặt nữa giữa các bộ môn khác của văn hoá và văn học ...
... chất đối với văn học có thể trực tiếp hay gián tiếp . Và cũng như các bộ môn khác của văn hoá , văn học lại càng có thể trực tiếp hay gián tiếp ảnh hưởng đến đời sông xã hội . Một mặt nữa giữa các bộ môn khác của văn hoá và văn học ...
Trang 19
... chất văn đó , nhưng nhất thiết phải dựa vào ngôn ngữ tác phẩm , một thứ " hiện thực trực tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận ...
... chất văn đó , nhưng nhất thiết phải dựa vào ngôn ngữ tác phẩm , một thứ " hiện thực trực tiếp của tư tưởng " , thì mới đạt được tính khách quan . Có những cách tiếp cận theo chủ đề ( thématique ) , theo tâm phân học , theo cấu trúc luận ...
Trang 39
... Chất dân gian và chất bác học quyện chặt nhau , chất dân tộc và chất quốc tế đa dân tộc hoà trộn nhau , chất cá thể và chất nhân loại soi sáng cho nhau . Và tất cả ở trong một thứ ngôn ngữ cách tâu . Ngôn ngữ Nga với Puskin trở thành ...
... Chất dân gian và chất bác học quyện chặt nhau , chất dân tộc và chất quốc tế đa dân tộc hoà trộn nhau , chất cá thể và chất nhân loại soi sáng cho nhau . Và tất cả ở trong một thứ ngôn ngữ cách tâu . Ngôn ngữ Nga với Puskin trở thành ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất