Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 33
Trang 50
... bài thơ Đường ( 1 ) . nổi tiếng , hiện được đưa vào chương trình giảng văn trong trường phổ thông nước ta . Nhiều người đã bàn , đã bình bài thơ này . Nhưng đến nay , chúng tôi thấy nhiều ý kiến chưa thống nhất , hoặc có những lời bình ...
... bài thơ Đường ( 1 ) . nổi tiếng , hiện được đưa vào chương trình giảng văn trong trường phổ thông nước ta . Nhiều người đã bàn , đã bình bài thơ này . Nhưng đến nay , chúng tôi thấy nhiều ý kiến chưa thống nhất , hoặc có những lời bình ...
Trang 51
... bài thơ 4 câu hay 8 câu . Tuy vậy xluật thơ không đòi hỏi bài thơ tuyệt đối theo mẫu lý tưởng , như thế sẽ rất cứng nhắc , hết sáng tạo . Luật thơ | cho phép có chỗ " bất luận ” nghĩa là , vị trí ấy , bằng hay trắc đều được , có chỗ ...
... bài thơ 4 câu hay 8 câu . Tuy vậy xluật thơ không đòi hỏi bài thơ tuyệt đối theo mẫu lý tưởng , như thế sẽ rất cứng nhắc , hết sáng tạo . Luật thơ | cho phép có chỗ " bất luận ” nghĩa là , vị trí ấy , bằng hay trắc đều được , có chỗ ...
Trang
... bài vở và tin của đông đảo cộng tác viên trong và ngoài nước gửi tới . Để đảm bảo sử dụng bản thảo được thuận tiện , Toà soạn xin thông báo yêu câu chung của việc gửi bài như sau . 1. Bài gửi xin ghi rõ họ , tên , chức danh và địa chỉ ...
... bài vở và tin của đông đảo cộng tác viên trong và ngoài nước gửi tới . Để đảm bảo sử dụng bản thảo được thuận tiện , Toà soạn xin thông báo yêu câu chung của việc gửi bài như sau . 1. Bài gửi xin ghi rõ họ , tên , chức danh và địa chỉ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt bình bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ còn của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đã đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ hình họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại thì thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết tình trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất