Tạp chí văn học, Số phát hành 6Viện văn học, 1994 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 37
Trang 3
... điều ây với âm điệu từng bài thơ . " Về âm điệu , thơ Nam Tràn thực dồi dào . Thi nhân không theo điệu nào nhất định . Trước mỗi cảnh , mỗi t́nh , người lại cô tạo ra một điệu thơ cho thích hợp . Câu thơ luôn biên hoá : sô chữ thay đổi ...
... điều ây với âm điệu từng bài thơ . " Về âm điệu , thơ Nam Tràn thực dồi dào . Thi nhân không theo điệu nào nhất định . Trước mỗi cảnh , mỗi t́nh , người lại cô tạo ra một điệu thơ cho thích hợp . Câu thơ luôn biên hoá : sô chữ thay đổi ...
Trang 5
... điều đó . Những khao khát không được hay không có điều kiện thoả măn trong thực tế đă tích tụ , dồn nén thành những mặc cảm , ẩn ức để rồi phóng chiếu ( projection ) ra ngoài cảnh vật ( sự phóng chiếu luôn cần một đối tượng nào đó ) ...
... điều đó . Những khao khát không được hay không có điều kiện thoả măn trong thực tế đă tích tụ , dồn nén thành những mặc cảm , ẩn ức để rồi phóng chiếu ( projection ) ra ngoài cảnh vật ( sự phóng chiếu luôn cần một đối tượng nào đó ) ...
Trang 24
... Điều này có liên quan chặt chẽ tới quy luật loại h́nh , xuất phát từ phương thức tiếp cận và phản ánh hiện thực của lĩnh vực báo chí nói chung . Khi phân biệt giữa kư văn học và kư báo chí c̣n phải chú ư đến một đặc điểm quan trọng khác ...
... Điều này có liên quan chặt chẽ tới quy luật loại h́nh , xuất phát từ phương thức tiếp cận và phản ánh hiện thực của lĩnh vực báo chí nói chung . Khi phân biệt giữa kư văn học và kư báo chí c̣n phải chú ư đến một đặc điểm quan trọng khác ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy báo chí bằng biệt b́nh bộ cả cảm chất chỉ chủ chữ c̣n của của các của văn cũng cuộc dân tộc dịch đă đại đặc Đặng Thai đầu đây để đến điểm điều định đó đọc đối động đời được giữa Hà Nội Haiku hệ h́nh họ hơn hợp kết lại Lê Thánh Tông lịch sử luận luật một mới năm nền nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Dữ nhận nhất Nhật Bản nhiều như những niệm nội nước phải phạm phương Puskin Quốc rằng rất sắc số sống sự tác giả tác phẩm tạo tập tất thần thấy thể thế giới thế kỷ thể loại th́ thời thứ thức tiếng tiếp tiểu thuyết t́nh trọng truyện trước trường từ tượng văn hoá văn học vẫn vấn đề vật về vị việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất