Tạp chí văn học, Số phát hành 201-207Viện văn học |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 82
Trang 41
... tôi . - Từ nhỏ , mấy anh em chúng tôi đều được cha tôi cho đón thầy về dạy trong nhà . Ông muốn trong các con mình phải có dứa dỗ đạt cao đề rửa mối hận ngày trước . Các anh tôi , vì bản tính nghịch ngợm , bị cha tôi bắt chuyền sang ...
... tôi . - Từ nhỏ , mấy anh em chúng tôi đều được cha tôi cho đón thầy về dạy trong nhà . Ông muốn trong các con mình phải có dứa dỗ đạt cao đề rửa mối hận ngày trước . Các anh tôi , vì bản tính nghịch ngợm , bị cha tôi bắt chuyền sang ...
Trang 168
Sau một thời gian , tôi mới được tin nhà tôi lại bị bắt lần thứ hai tại Hà Nội , và đang bị quản thúc cho đến ngày đảo chính . Mặc dù mới sinh , tôi vẫn nén đau thương , cố gắng giữ gìn sức khỏe để thay nhà tôi nuôi dạy các cháu . Suốt ...
Sau một thời gian , tôi mới được tin nhà tôi lại bị bắt lần thứ hai tại Hà Nội , và đang bị quản thúc cho đến ngày đảo chính . Mặc dù mới sinh , tôi vẫn nén đau thương , cố gắng giữ gìn sức khỏe để thay nhà tôi nuôi dạy các cháu . Suốt ...
Trang 169
... tôi giao cho tôi là chính . Biết bao khó khăn , vất vả . Nhưng cứ mỗi lần nhà tôi đi xa về thấy các con khôn lớn , ông rất vui , tôi cũng thấy mát lòng , và quên đi tất cả những phiền muộn vất vả . Đối với tôi , nhà tôi lúc nào cũng chu ...
... tôi giao cho tôi là chính . Biết bao khó khăn , vất vả . Nhưng cứ mỗi lần nhà tôi đi xa về thấy các con khôn lớn , ông rất vui , tôi cũng thấy mát lòng , và quên đi tất cả những phiền muộn vất vả . Đối với tôi , nhà tôi lúc nào cũng chu ...
Nội dung
Những bài thơ viết về chiến thắng Điện Biên Phủ | 1 |
Science stories for children | 9 |
Đứng trước biên | 15 |
7 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến Chiêu Anh Các chưa còn của cũng cuộc dân ca dân tộc dựng đã đại đất đầu đây đề đến điềm điều định đó đọc đối với động đời Đức được đường giới giữa Hà Nội Hà Tiên hệ hiện thực hình Hồ hội chủ nghĩa hơn khoa học lại lịch sử loại lời lớn luận mặt một mới Mỹ năm nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương pháp quốc rất sản sáng tác sắc sống sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thấy thề thì thống thời thức tiếng tiếp tình truyện trước trường từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xã hội chủ xuất