Tạp chí văn học, Số phát hành 201-207Viện văn học |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 35
... Lời là một nửa hành động sân khấu rối nên lời văn trong kịch bản cũng bao gồm : --- Lời đối thoại - Lời độc thoại Lời để - Lời hậu trường − Lời giáo Lời ghi chú . Nếu trên sân khấu NGƯỜI , lời là một phương tiện chủ yếu đề thề hiện ...
... Lời là một nửa hành động sân khấu rối nên lời văn trong kịch bản cũng bao gồm : --- Lời đối thoại - Lời độc thoại Lời để - Lời hậu trường − Lời giáo Lời ghi chú . Nếu trên sân khấu NGƯỜI , lời là một phương tiện chủ yếu đề thề hiện ...
Trang 36
cái phổ biến đề người xem dễ nhận biết , nên lời thoại cũng cần dược tuyền lựa cho cân xứng . Lời và âm nhạc rất cần cho con . RỐI khi thề hiện những gì sâu lắng , ăn ý , cá biệt trong hành động của nhân vật . Lời nhân vật múa rối nếu ...
cái phổ biến đề người xem dễ nhận biết , nên lời thoại cũng cần dược tuyền lựa cho cân xứng . Lời và âm nhạc rất cần cho con . RỐI khi thề hiện những gì sâu lắng , ăn ý , cá biệt trong hành động của nhân vật . Lời nhân vật múa rối nếu ...
Trang 40
... lời hậu trường thay thế . Lời này có khi là lời đối đáp , lời gợi ý , lời phán xét , lời khuyên nhủ , lời dẫn chuyện ... Đây là sự phát triển của lời giáo , lời để thông thường hay trò lẻ , nhưng cũng đáng lưu ý trong diễn xuất múa rối ...
... lời hậu trường thay thế . Lời này có khi là lời đối đáp , lời gợi ý , lời phán xét , lời khuyên nhủ , lời dẫn chuyện ... Đây là sự phát triển của lời giáo , lời để thông thường hay trò lẻ , nhưng cũng đáng lưu ý trong diễn xuất múa rối ...
Nội dung
Những bài thơ viết về chiến thắng Điện Biên Phủ | 1 |
Science stories for children | 9 |
Đứng trước biên | 15 |
7 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cần chất chỉ chiến Chiêu Anh Các chưa còn của cũng cuộc dân ca dân tộc dựng đã đại đất đầu đây đề đến điềm điều định đó đọc đối với động đời Đức được đường giới giữa Hà Nội Hà Tiên hệ hiện thực hình Hồ hội chủ nghĩa hơn khoa học lại lịch sử loại lời lớn luận mặt một mới Mỹ năm nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những nội nước phải phần phương pháp quốc rất sản sáng tác sắc sống sự tác giả tác phẩm tạo tập thần thấy thề thì thống thời thức tiếng tiếp tình truyện trước trường từ tượng văn hóa văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xã hội chủ xuất