Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 83
Trang 3
LỜI ĐẦU SỐ " Ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học " , nhận xét của M.Gorki , là đúng đắn và sâu sắc với văn học vốn là nghệ thuật của ngôn từ . Bên cạnh việc tiếp cận văn học theo hướng phân tích nội dung xă hội , theo tâm lí học ...
LỜI ĐẦU SỐ " Ngôn ngữ là yếu tố thứ nhất của văn học " , nhận xét của M.Gorki , là đúng đắn và sâu sắc với văn học vốn là nghệ thuật của ngôn từ . Bên cạnh việc tiếp cận văn học theo hướng phân tích nội dung xă hội , theo tâm lí học ...
Trang 88
... Văn học góp phần tạo nên những giá trị văn hoá hàng đầu của dân tộc . VI 13 PHONG LÊ Hướng tới những chất lượng cao HOÀNG NGỌC HIẾN Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người . == VI VI 220 17 TRẦN ...
... Văn học góp phần tạo nên những giá trị văn hoá hàng đầu của dân tộc . VI 13 PHONG LÊ Hướng tới những chất lượng cao HOÀNG NGỌC HIẾN Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hoá con người . == VI VI 220 17 TRẦN ...
Trang 91
... văn hoá nghĩa t́nh Việt Nam . Trung tâm Phật giáo Quỳnh Lâm và hiện tượng hội nhập văn hoá thời Lư - Trần . Văn học chữ Nôm : Tinh hoa sáng tạo của văn học cổ điển Việt Nam thời Trung đại . Những chuyển biến của văn học thế kỷ XVIII đầu ...
... văn hoá nghĩa t́nh Việt Nam . Trung tâm Phật giáo Quỳnh Lâm và hiện tượng hội nhập văn hoá thời Lư - Trần . Văn học chữ Nôm : Tinh hoa sáng tạo của văn học cổ điển Việt Nam thời Trung đại . Những chuyển biến của văn học thế kỷ XVIII đầu ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa c̣n cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đă đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu h́nh thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt ḿnh một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trăi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể th́ thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu t́nh Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ư thức