Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 39
Trang 45
... thuật của tác giả phải trở thành ít tin cậy , nó không thể bao trùm , tẩy sạch các ý thức khác , mà chỉ là một ý thức giữa nhiều ý thức , không có tham vọng nói lời quyết định . Chẳng hạn , kể về lí do mà Chí bị đi tù , người trần thuật ...
... thuật của tác giả phải trở thành ít tin cậy , nó không thể bao trùm , tẩy sạch các ý thức khác , mà chỉ là một ý thức giữa nhiều ý thức , không có tham vọng nói lời quyết định . Chẳng hạn , kể về lí do mà Chí bị đi tù , người trần thuật ...
Trang 47
... thuật của truyện Chí Phèo là một đối thoại với nghệ thuật trần thuật trước đó . Với ý thức thi vị hoá , lời trần thuật của các tiểu thuyết Tự lực văn đoàn không biết tới lời trần thuật tàn nhẫn , khiêu khích ... Lời trần thuật “ sau ...
... thuật của truyện Chí Phèo là một đối thoại với nghệ thuật trần thuật trước đó . Với ý thức thi vị hoá , lời trần thuật của các tiểu thuyết Tự lực văn đoàn không biết tới lời trần thuật tàn nhẫn , khiêu khích ... Lời trần thuật “ sau ...
Trang 63
... thuật 14 " " 30 BKCG 34 Nhận xét : Các đôi câu lục đứng liền nhau chỉ kết hợp câu một với câu hai , câu ba với câu ... thuật 6 " 1 Trần tình 8 1-2.3-4 3 Thuật hứng 17 = 2 Thơ mai 1-2.5-6 4 BKCG 48 = 3 BKCG 40 1.5-6.7 5 Ngôn chỉ 12 1.5-6 ...
... thuật 14 " " 30 BKCG 34 Nhận xét : Các đôi câu lục đứng liền nhau chỉ kết hợp câu một với câu hai , câu ba với câu ... thuật 6 " 1 Trần tình 8 1-2.3-4 3 Thuật hứng 17 = 2 Thơ mai 1-2.5-6 4 BKCG 48 = 3 BKCG 40 1.5-6.7 5 Ngôn chỉ 12 1.5-6 ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức