Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 53
Trang 8
... thay đổi lớn , ảnh hưởng đến tiếng nói hằng ngày và tiếng nói văn học . Tôi thấy các thể văn lý luận , nghị luận phát biểu rất nhiều so với thời trước . Văn lý luận cần đến những khái niệm trừu tượng , câu văn cũng là để diễn đạt những ...
... thay đổi lớn , ảnh hưởng đến tiếng nói hằng ngày và tiếng nói văn học . Tôi thấy các thể văn lý luận , nghị luận phát biểu rất nhiều so với thời trước . Văn lý luận cần đến những khái niệm trừu tượng , câu văn cũng là để diễn đạt những ...
Trang 33
... thấy , Thấy xanh xanh chỉ mấy ngàn dâu . Ngàn dâu xanh ngắt một màu , 64 Lòng chàng ý thiếp ai sâu hơn ai ? ở . Có 6 trường hợp như vậy : ở những câu 61/62/63 , 142/143 , 146/147 , 210/211 , 234/235 , 304/305 . Kinh nghiệm đọc thơ của ...
... thấy , Thấy xanh xanh chỉ mấy ngàn dâu . Ngàn dâu xanh ngắt một màu , 64 Lòng chàng ý thiếp ai sâu hơn ai ? ở . Có 6 trường hợp như vậy : ở những câu 61/62/63 , 142/143 , 146/147 , 210/211 , 234/235 , 304/305 . Kinh nghiệm đọc thơ của ...
Trang 34
... thấy cái mà phương Tây gọi là “ cái lôgic thép của lịch sử ” . Trái lại , nếu đọc Nguyễn Ái Quốc thì ta thấy ngay . Trong giai đoạn này , còn lác đác một vài bài cảm thương cho thân phận mình như bài Khóc bạn nhưng đó là ngoại lệ . Sang ...
... thấy cái mà phương Tây gọi là “ cái lôgic thép của lịch sử ” . Trái lại , nếu đọc Nguyễn Ái Quốc thì ta thấy ngay . Trong giai đoạn này , còn lác đác một vài bài cảm thương cho thân phận mình như bài Khóc bạn nhưng đó là ngoại lệ . Sang ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức