Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 20
Trang 12
... tài hoa gần với ca dao , lục bát của Huy Cận cô đọng , đông đặc . So với Nguyễn Bính thì lục bát Huy Cận có phần cô đúc , sâu lắng hơn . Lục bát là thể thơ truyền thống dân tộc , có sức sống lâu bền . Sau thế hệ chúng tôi cũng có nhiều ...
... tài hoa gần với ca dao , lục bát của Huy Cận cô đọng , đông đặc . So với Nguyễn Bính thì lục bát Huy Cận có phần cô đúc , sâu lắng hơn . Lục bát là thể thơ truyền thống dân tộc , có sức sống lâu bền . Sau thế hệ chúng tôi cũng có nhiều ...
Trang 79
... Tài nghệ của Puskin . M , 1959 . 10. Chicherin A.V. Nhịp điệu của hình tượng : Các vấn đề phong cách học . M , 1973 . 11. Faryno E. " Tôi nhớ mãi phút giây huyền diệu ... " của A.S.Puskin II Tài liệu giáo khoa về việc phân tích các văn ...
... Tài nghệ của Puskin . M , 1959 . 10. Chicherin A.V. Nhịp điệu của hình tượng : Các vấn đề phong cách học . M , 1973 . 11. Faryno E. " Tôi nhớ mãi phút giây huyền diệu ... " của A.S.Puskin II Tài liệu giáo khoa về việc phân tích các văn ...
Trang 84
... tài liệu tối mật " này vì không thể kết án người ta bằng chứng cớ chỉ có người kết án biết , như vậy thì không còn công lí nữa . Toà án không cho nói về vụ án Dreyfus , nhưng " tài liệu tối mật " thứ hai này chỉ được có tại Bộ chiến ...
... tài liệu tối mật " này vì không thể kết án người ta bằng chứng cớ chỉ có người kết án biết , như vậy thì không còn công lí nữa . Toà án không cho nói về vụ án Dreyfus , nhưng " tài liệu tối mật " thứ hai này chỉ được có tại Bộ chiến ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức