Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 75
Trang 3
... số thành tựu đó qua các công trình của R.Barthes , M.Bakhtine . Từ lâu các nhà văn , nhà thơ đã lưu ý đề cao việc sử dụng ngôn ngữ trong sáng tạo . Trong Kiến văn tiểu lục , Lê Quý Đôn đã rất tâm đắc khi ghi lại ý kiến của Lê Hữu Kiều ...
... số thành tựu đó qua các công trình của R.Barthes , M.Bakhtine . Từ lâu các nhà văn , nhà thơ đã lưu ý đề cao việc sử dụng ngôn ngữ trong sáng tạo . Trong Kiến văn tiểu lục , Lê Quý Đôn đã rất tâm đắc khi ghi lại ý kiến của Lê Hữu Kiều ...
Trang 61
... số 254 bài thơ Nôm đã có tới 150 bài thất ngôn bát cú xen lục ngôn ( một bài xen ngũ ngôn - Bảo kính cảnh giới ... số câu lục có thể thay đổi từ một đến bảy câu trong tổng số tám câu ; thứ hai là số câu lục có thể liên kết tiếp nối hay ...
... số 254 bài thơ Nôm đã có tới 150 bài thất ngôn bát cú xen lục ngôn ( một bài xen ngũ ngôn - Bảo kính cảnh giới ... số câu lục có thể thay đổi từ một đến bảy câu trong tổng số tám câu ; thứ hai là số câu lục có thể liên kết tiếp nối hay ...
Trang 64
... Số TT Đề bài Vị trí câu lục " 15 Trúc 1 1 Ngôn chí 20 1-2.3-4.5-6 2 Mạn thuật 4 " 3 4 Tự thán 23 11 34 1.3-4.5-6.7 5 " 28 2.3-4.5-6.7 ་ ་ Nhận xét : Vị trí câu lục tương đối tự do , song tỉ lệ áp đảo vẫn là vị trí câu mở đầu và câu thứ ...
... Số TT Đề bài Vị trí câu lục " 15 Trúc 1 1 Ngôn chí 20 1-2.3-4.5-6 2 Mạn thuật 4 " 3 4 Tự thán 23 11 34 1.3-4.5-6.7 5 " 28 2.3-4.5-6.7 ་ ་ Nhận xét : Vị trí câu lục tương đối tự do , song tỉ lệ áp đảo vẫn là vị trí câu mở đầu và câu thứ ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức