Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 67
Trang 27
... lại những điều đáng quý trong thể thơ dân gian . Tôi chỉ nói đến hai trường hợp , trường hợp của Nguyễn Du trong Văn tế thập loại chúng sinh ( VTTLCS ) vì đây là đỉnh điểm của STLB , và trường hợp của Ai tư vãn vì nó liên quan tới tác ...
... lại những điều đáng quý trong thể thơ dân gian . Tôi chỉ nói đến hai trường hợp , trường hợp của Nguyễn Du trong Văn tế thập loại chúng sinh ( VTTLCS ) vì đây là đỉnh điểm của STLB , và trường hợp của Ai tư vãn vì nó liên quan tới tác ...
Trang 33
... lại chữ cuối của lục , hay chữ cuối của bát lặp lại ở chữ đầu của câu thất ngay sau đó . Thí dụ : 61 Cùng trông lại , mà cùng chẳng thấy , Thấy xanh xanh chỉ mấy ngàn dâu . Ngàn dâu xanh ngắt một màu , 64 Lòng chàng ý thiếp ai sâu hơn ...
... lại chữ cuối của lục , hay chữ cuối của bát lặp lại ở chữ đầu của câu thất ngay sau đó . Thí dụ : 61 Cùng trông lại , mà cùng chẳng thấy , Thấy xanh xanh chỉ mấy ngàn dâu . Ngàn dâu xanh ngắt một màu , 64 Lòng chàng ý thiếp ai sâu hơn ...
Trang 40
... lại hài hước , vẫn là những cảnh vào Tiểu Lạc Viên chờ ăn cơm rang bọc lá sen , với Nguyên Hồng ôm theo gói thịt chó đã ăn dở , bị lão Có ngay đuổi , nước mắt lưng tròng : “ Lúc nãy chúng nó đòi đuổi ông , bây giờ thằng Tàu này lại đuổi ...
... lại hài hước , vẫn là những cảnh vào Tiểu Lạc Viên chờ ăn cơm rang bọc lá sen , với Nguyên Hồng ôm theo gói thịt chó đã ăn dở , bị lão Có ngay đuổi , nước mắt lưng tròng : “ Lúc nãy chúng nó đòi đuổi ông , bây giờ thằng Tàu này lại đuổi ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức