Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 44
Trang 23
... hình thức không bao giờ ra đời mà lại hoàn mĩ ngay lập tức . Bao giờ nó cũng phải trải qua một giai đoạn quá độ . Lúc đầu , nó là một hình thức rất thứ yếu xen lẫn vào những hình thức thơ đã có sẵn và tạo nên một hình thức thơ phần nào ...
... hình thức không bao giờ ra đời mà lại hoàn mĩ ngay lập tức . Bao giờ nó cũng phải trải qua một giai đoạn quá độ . Lúc đầu , nó là một hình thức rất thứ yếu xen lẫn vào những hình thức thơ đã có sẵn và tạo nên một hình thức thơ phần nào ...
Trang 25
... hình này sẽ kéo dài cho đến đầu thế kỉ XX mới xuất hiện thể trường thiên thứ ba là thất ngôn trường thiên lúc đầu gồm những khổ 4 câu như ta thấy ở Tản Đà , rồi sau này ở các nhà Thơ mới ... hình thức STLB 25 - TẠP CHÍ VĂN HỌC SỐ 12 - 1998.
... hình này sẽ kéo dài cho đến đầu thế kỉ XX mới xuất hiện thể trường thiên thứ ba là thất ngôn trường thiên lúc đầu gồm những khổ 4 câu như ta thấy ở Tản Đà , rồi sau này ở các nhà Thơ mới ... hình thức STLB 25 - TẠP CHÍ VĂN HỌC SỐ 12 - 1998.
Trang 34
... thức Việt Nam thay đổi , STLB cũng thay đổi . Nếu như thể thơ STLB từng khổ 4 câu tách riêng rất thích hợp để nói lên một khao khát hạnh phúc của thân phận trong một hoàn cảnh khá quen ... hình thức STLB 34 - TẠP CHÍ VĂN HỌC SỐ 12 - 1998.
... thức Việt Nam thay đổi , STLB cũng thay đổi . Nếu như thể thơ STLB từng khổ 4 câu tách riêng rất thích hợp để nói lên một khao khát hạnh phúc của thân phận trong một hoàn cảnh khá quen ... hình thức STLB 34 - TẠP CHÍ VĂN HỌC SỐ 12 - 1998.
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức