Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 26
Trang 13
... cảnh “ nắng chia nửa bãi và cảnh “ vườn hoang trinh nữ . Những cảnh ấy có ý nghĩa như thế nào ? P.V : · Đáp lại câu hỏi của tôi , nhà thơ Huy Cận trầm ngâm đọc . Nhà thơ Huy Cận : -Nắng chia nửa bãi chiều rồi Vườn hoang trinh nữ xếp đôi ...
... cảnh “ nắng chia nửa bãi và cảnh “ vườn hoang trinh nữ . Những cảnh ấy có ý nghĩa như thế nào ? P.V : · Đáp lại câu hỏi của tôi , nhà thơ Huy Cận trầm ngâm đọc . Nhà thơ Huy Cận : -Nắng chia nửa bãi chiều rồi Vườn hoang trinh nữ xếp đôi ...
Trang 58
... Cảnh đấy người đây luống đoạn trường ... Chỉ trong một bài thơ tám câu bảy chữ mà tác giả sử dụng rất nhiều danh từ : tạo hoá , cuộc hý trường , tịch dương , dấu xưa , xe ngựa , hồn thu thảo , ngõ cũ , lâu đài , bóng tinh sương , đá ...
... Cảnh đấy người đây luống đoạn trường ... Chỉ trong một bài thơ tám câu bảy chữ mà tác giả sử dụng rất nhiều danh từ : tạo hoá , cuộc hý trường , tịch dương , dấu xưa , xe ngựa , hồn thu thảo , ngõ cũ , lâu đài , bóng tinh sương , đá ...
Trang 64
... cảnh 11 2 " 7 Thuật hứng 11 7 Tùng 1 " 8 Tức sự 2 " 8 Hoàng tinh 9 Thơ tiếc cảnh 6 Nhận xét : Các đôi câu lục đứng liền nhau hoặc tách rời nhau có cách kết hợp như kiểu bài có hai câu lục . 10 Tùng 2 11 Cây mộc cận 12 Thơ tiếc cảnh 10 ...
... cảnh 11 2 " 7 Thuật hứng 11 7 Tùng 1 " 8 Tức sự 2 " 8 Hoàng tinh 9 Thơ tiếc cảnh 6 Nhận xét : Các đôi câu lục đứng liền nhau hoặc tách rời nhau có cách kết hợp như kiểu bài có hai câu lục . 10 Tùng 2 11 Cây mộc cận 12 Thơ tiếc cảnh 10 ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức