Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 29
Trang 9
... cảm xúc của tôi , từ những ngày tôi còn nhỏ . Ví dụ nghe “ lâm tuyền , viễn phố ” tôi không cảm thấy gì nhiều , nhưng nghe “ rừng suối , phố xa ” thì trong tôi gợi động lên nhiều thứ . Cái vốn sâu tiếng nói trong tôi là lời ăn tiếng nói ...
... cảm xúc của tôi , từ những ngày tôi còn nhỏ . Ví dụ nghe “ lâm tuyền , viễn phố ” tôi không cảm thấy gì nhiều , nhưng nghe “ rừng suối , phố xa ” thì trong tôi gợi động lên nhiều thứ . Cái vốn sâu tiếng nói trong tôi là lời ăn tiếng nói ...
Trang 13
càng làm lắng sâu tình cảm lứa đôi . Trong tình yêu này , có cả lòng thương , không phải thương hại mà là thương cảm . Ngôn ngữ Huế có từ “ thương ” rất hay , vừa yêu vừa thương cảm : Núi cao chi lắm núi ơi ! Núi che mặt trời không thấy ...
càng làm lắng sâu tình cảm lứa đôi . Trong tình yêu này , có cả lòng thương , không phải thương hại mà là thương cảm . Ngôn ngữ Huế có từ “ thương ” rất hay , vừa yêu vừa thương cảm : Núi cao chi lắm núi ơi ! Núi che mặt trời không thấy ...
Trang 34
... cảm với tình cảm , hình ảnh với hình ảnh để thôi thúc hành động . Đó là điều mới . Nhưng cái cơ chế lôgic của nó vẫn là một cơ chế phương Đông , không phải cơ chế phương Tây vì tình cảm chứ không phải sự tính toán lạnh lùng của lí trí ...
... cảm với tình cảm , hình ảnh với hình ảnh để thôi thúc hành động . Đó là điều mới . Nhưng cái cơ chế lôgic của nó vẫn là một cơ chế phương Đông , không phải cơ chế phương Tây vì tình cảm chứ không phải sự tính toán lạnh lùng của lí trí ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức