Tạp chí văn học, Số phát hành 12Viện văn học, 1998 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 64
Trang 16
... đã vào văn chương Truyện Kiều và trở thành tuyệt vời . Ví dụ nữa , ba chữ “ bén duyên tơ ở Truyện Kiều . Thông ... đã nghe , học , và sáng tạo trên cơ sở công việc người hái dâu chăn tằm . Nguyễn Du đã trau dồi ngôn ngữ , đêm ngày mài ...
... đã vào văn chương Truyện Kiều và trở thành tuyệt vời . Ví dụ nữa , ba chữ “ bén duyên tơ ở Truyện Kiều . Thông ... đã nghe , học , và sáng tạo trên cơ sở công việc người hái dâu chăn tằm . Nguyễn Du đã trau dồi ngôn ngữ , đêm ngày mài ...
Trang 44
... đã tả . Ông đã dám bước vào làng văn với những cạnh sắc của riêng mình ” . Cái mới đó đã được nhiều người khám phá từ nhiều khía cạnh khác nhau ” , nhiều nhận xét sâu sắc và thú vị . Tuy nhiên vấn đề nhiệm vụ nghệ thuật mới mà Nam Cao ...
... đã tả . Ông đã dám bước vào làng văn với những cạnh sắc của riêng mình ” . Cái mới đó đã được nhiều người khám phá từ nhiều khía cạnh khác nhau ” , nhiều nhận xét sâu sắc và thú vị . Tuy nhiên vấn đề nhiệm vụ nghệ thuật mới mà Nam Cao ...
Trang 73
... đã luôn luôn thu hút sự chú ý của các nhà nghiên cứu . Được thừa nhận là một mẫu mực hoàn thiện của thơ ca , nó đã và đang là một kiểu tác nhân kích thích khêu gợi bạn đọc đua tranh tìm hiểu . Lâu nay bài thơ được đánh giá cao là do gắn ...
... đã luôn luôn thu hút sự chú ý của các nhà nghiên cứu . Được thừa nhận là một mẫu mực hoàn thiện của thơ ca , nó đã và đang là một kiểu tác nhân kích thích khêu gợi bạn đọc đua tranh tìm hiểu . Lâu nay bài thơ được đánh giá cao là do gắn ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị biết cả các cách cảm cảnh cấu câu lục câu thơ chất chỉ Chí Phèo chủ chuyện chữ chưa còn cổ của cũng cuộc dân dịch Dreyfus đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối thoại động đời được Đường giữa hệ hiện hiểu hình thức hoặc Hồ Hồ Xuân Hương hội hơn hợp Hương kết khổ lại loại lời luật mặt mình một mới năm nếu nghĩa ngôn ngữ Nguyễn Nguyễn Du Nguyễn Trãi Nguyễn Tuân người nhận nhất nhiều nhớ như những nội nữa nước phải rằng rất số sống sự tả tác giả tạo tập tất thất thấy thể thì thời thứ thực thường tiếng tiếp tiểu tình Tô Hoài tôi trần Truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn học vẫn vật vậy về vị việc viết với ý thức