Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 82
Điều này c̣n có thể t́m thấy cả trong bài Thái Nguyên đạo trung của ông . Thực ra những bài thơ được làm . trong khi đi đường ( đạo trung ) không hiếm trong lịch sử văn thơ . Người đọc đă từng quen với Tây chính đạo trung của Trần Anh ...
Điều này c̣n có thể t́m thấy cả trong bài Thái Nguyên đạo trung của ông . Thực ra những bài thơ được làm . trong khi đi đường ( đạo trung ) không hiếm trong lịch sử văn thơ . Người đọc đă từng quen với Tây chính đạo trung của Trần Anh ...
Trang 112
Từ sự tŕnh bày trên , lại có thể rút ra một nhận xét chung như sau : vào thời trung cổ , liên hệ văn học giữa dân tộc này và dân tộc khác diễn ra không phải bằng con đường dịch thuật như hiện đại . Thời trung cô hoàn toàn chưa có khái ...
Từ sự tŕnh bày trên , lại có thể rút ra một nhận xét chung như sau : vào thời trung cổ , liên hệ văn học giữa dân tộc này và dân tộc khác diễn ra không phải bằng con đường dịch thuật như hiện đại . Thời trung cô hoàn toàn chưa có khái ...
Trang 10
Bài thứ nhất là bài “ Cút ra ngoài Trung Quốc 2. Bài này làm năm 1924 đăng trên báo Tin tức số ra ngày 21-9-1924 . Năm 1924 là năm đầu cuộc chiến tranh cách mạng Trung Quốc lần thứ nhất . Lúc bấy giờ lực lượng cách mạng ở Hoa Nam phát ...
Bài thứ nhất là bài “ Cút ra ngoài Trung Quốc 2. Bài này làm năm 1924 đăng trên báo Tin tức số ra ngày 21-9-1924 . Năm 1924 là năm đầu cuộc chiến tranh cách mạng Trung Quốc lần thứ nhất . Lúc bấy giờ lực lượng cách mạng ở Hoa Nam phát ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Hội nghị lần thứ 19 những người lănh đạo Hội nhà văn các nước | 1 |
The greatest literature 28 | 6 |
Một vài nhận xét qua tặng thưởng | 12 |
26 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị b́nh cả các cách cách mạng cảm câu chân chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng dân dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đến điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa hệ hiện hiện thực h́nh họ hơn hợp kết khác kỷ lại lịch sử Liên loại ḷng lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩ ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rất sản sáng tác sắc sinh số sự tác tác giả tác phẩm tài tạo tâm hồn tập thấy thế th́ thời thực tiếng t́m t́nh tôi tranh trẻ trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vậy về việc viết với xă hội Xuân xuất yêu