Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 80
Trang 148
Đôi chỗ , có những người thich dùng hai chữ « báo động » đối với thơ như là một lời kêu cứu ! Vấn đề đặt ra là thơ ta có đáng lo như vậy không , nên nh́n thơ Việt Nam hiện đại như thế nào ? Chắc ai cũng thừa nhận thơ hay thường bao giờ ...
Đôi chỗ , có những người thich dùng hai chữ « báo động » đối với thơ như là một lời kêu cứu ! Vấn đề đặt ra là thơ ta có đáng lo như vậy không , nên nh́n thơ Việt Nam hiện đại như thế nào ? Chắc ai cũng thừa nhận thơ hay thường bao giờ ...
Trang 162
Dây to sầm sập như mưa xối , Dây nhỏ ly ti như sẽ nói . To to nhỏ nhỏ lẫn xen nhau , Mam ngọc như ai rắc ngọc châu . Ríu rít như chim kêu bụi rậm , Liu tiu như nước rót khe sâu . Nước khàn suối lạnh dây ngừng lặng , Ngừng lặng hơi hơi ...
Dây to sầm sập như mưa xối , Dây nhỏ ly ti như sẽ nói . To to nhỏ nhỏ lẫn xen nhau , Mam ngọc như ai rắc ngọc châu . Ríu rít như chim kêu bụi rậm , Liu tiu như nước rót khe sâu . Nước khàn suối lạnh dây ngừng lặng , Ngừng lặng hơi hơi ...
Trang 71
Nếu như ở ngoài Bắc , như đă nói , đă từ lâu chúng ta quen nói đến văn học Kinh Bắc hay Hà Bắc , văn học Sơn Nam Hạ hay Hà Nam Ninh , văn học Hải Đông hay Hải Hưng , văn học Nghệ Tĩnh v.v ... và những thuật ngữ này tưởng chừng đă có thể ...
Nếu như ở ngoài Bắc , như đă nói , đă từ lâu chúng ta quen nói đến văn học Kinh Bắc hay Hà Bắc , văn học Sơn Nam Hạ hay Hà Nam Ninh , văn học Hải Đông hay Hải Hưng , văn học Nghệ Tĩnh v.v ... và những thuật ngữ này tưởng chừng đă có thể ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Hội nghị lần thứ 19 những người lănh đạo Hội nhà văn các nước | 1 |
The greatest literature 28 | 6 |
Một vài nhận xét qua tặng thưởng | 12 |
26 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài thơ bản bằng bị b́nh cả các cách cách mạng cảm câu chân chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chưa c̣n của cũng dân dân tộc đă đại đặc đất đầu đây đến điều định đó đọc độ động đời được đường giới giữa hệ hiện hiện thực h́nh họ hơn hợp kết khác kỷ lại lịch sử Liên loại ḷng lớn mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩ ngữ người nhận nhất nhiên nhiều như những nội nước phải Pháp phát phần phong phương quốc rất sản sáng tác sắc sinh số sự tác tác giả tác phẩm tài tạo tâm hồn tập thấy thế th́ thời thực tiếng t́m t́nh tôi tranh trẻ trung truyện trước trường từ tưởng văn học vẫn vấn đề vậy về việc viết với xă hội Xuân xuất yêu