Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 79
Trang 111
hơn về mặt khả năng chiếm lĩnh thực tại và h́nh thức biểu hiện . Những kết quả của việc nghiên cứu loại h́nh đối với văn học hiện thực xă hội chủ nghĩa c̣n có một ư nghĩa to lớn khác là bác bỏ những lời vu khống , hằn học của các học ...
hơn về mặt khả năng chiếm lĩnh thực tại và h́nh thức biểu hiện . Những kết quả của việc nghiên cứu loại h́nh đối với văn học hiện thực xă hội chủ nghĩa c̣n có một ư nghĩa to lớn khác là bác bỏ những lời vu khống , hằn học của các học ...
Trang 23
Nói khác đi , sở dĩ có phương pháp điển h́nh hóa là v́ có nhu cầu nghiên cứu khám phá quy luật của thực tại khách quan . Chúng tôi cho rằng cần hiều tinh thần công thức kinh điển của Ăng - ghen về chủ nghĩa hiện thực dưới ánh sáng của ...
Nói khác đi , sở dĩ có phương pháp điển h́nh hóa là v́ có nhu cầu nghiên cứu khám phá quy luật của thực tại khách quan . Chúng tôi cho rằng cần hiều tinh thần công thức kinh điển của Ăng - ghen về chủ nghĩa hiện thực dưới ánh sáng của ...
Trang 24
Thật thế , sẽ không tliè có xuất phát điểm để đi tới chủ nghĩa hiện thực nếu không đứng trên lập trường phân tích , nghiên cứu bản chất thực tại . Thiếu lập trường này th́ mọi sự miêu tả , dù là chi tiết , tỉ mi , giống như thật sẽ cũng ...
Thật thế , sẽ không tliè có xuất phát điểm để đi tới chủ nghĩa hiện thực nếu không đứng trên lập trường phân tích , nghiên cứu bản chất thực tại . Thiếu lập trường này th́ mọi sự miêu tả , dù là chi tiết , tỉ mi , giống như thật sẽ cũng ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Thư gửi Đại hội lần thứ 4 Hội nhà | 1 |
La vision artistique de Nguyên Du dans Kiêu | 9 |
Le caractère thématique du Kiêu estil | 21 |
17 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chuyện chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giá gian giới giữa hệ thống hiện h́nh họ hóa hơn khác khoa lại lịch sử loại ḷng lời lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong phương quốc rất sách sáng sâu sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thơ thời thực thường tích tiếng t́m t́nh tôi tŕnh trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu