Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1983 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 85
Trang 78
... phong kiến Việt Nam . Cùng với nó , bộ mặt thơ thời này có những sự vận động không hề ngẫu nhiên . Dường như dã hình thành một đường ranh giới , tuy không phải là một vệt cắt đột ngột , nhưng cũng đủ dề ta nhận thấy sự phân tách khá rõ ...
... phong kiến Việt Nam . Cùng với nó , bộ mặt thơ thời này có những sự vận động không hề ngẫu nhiên . Dường như dã hình thành một đường ranh giới , tuy không phải là một vệt cắt đột ngột , nhưng cũng đủ dề ta nhận thấy sự phân tách khá rõ ...
Trang 85
... phong cách thơ ) nhìn chung là cởi mở , “ hướng ngoại ” , nhưng khi chế độ suy vong , tất yếu thơ quy vào “ phong cách thơ » có tính “ hướng nội » vấn đề cá nhân con người trong thơ dược đặt lên hàng dầu . - Cần nhắc lại một luận điềm ...
... phong cách thơ ) nhìn chung là cởi mở , “ hướng ngoại ” , nhưng khi chế độ suy vong , tất yếu thơ quy vào “ phong cách thơ » có tính “ hướng nội » vấn đề cá nhân con người trong thơ dược đặt lên hàng dầu . - Cần nhắc lại một luận điềm ...
Trang 49
... phong kiến và luôn luôn đề cao đạo đức phong kiến . Nho giáo coi cái “ đạo » của con người không có một nội dung nào khác , ngoài đạo đức , thậm chí có thề nói cụ thề , đó là đạo đức phong kiến . Thực ra , Nho giáo chỉ là một triết lý ...
... phong kiến và luôn luôn đề cao đạo đức phong kiến . Nho giáo coi cái “ đạo » của con người không có một nội dung nào khác , ngoài đạo đức , thậm chí có thề nói cụ thề , đó là đạo đức phong kiến . Thực ra , Nho giáo chỉ là một triết lý ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bình bộ cả các cách cách mạng cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chuyện chưa còn của cũng cuộc dân tộc diễn đã đại đầu đây đến điều định đó độ đối động đời được đường gian giới giữa hệ thống hiện hình họ hóa hơn kết khác khoa lại lịch sử loại lời lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong phương quốc rất sách sáng sâu sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thần thấy thề thì thơ thời thực thường tích tiếng tìm tình tôi trạng trình trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xã hội xuất