Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 131
hiện thực , nghệ thuật và phát triển lịch sử , văn chương với các loại h́nh nghệ thuật , với cái đẹp v.v .. c ) Xác định các nguyên tắc và phương pháp cụ thể của việc tiến hành nghiên cứu văn chương , chi ra khả năng mức độ và triển ...
hiện thực , nghệ thuật và phát triển lịch sử , văn chương với các loại h́nh nghệ thuật , với cái đẹp v.v .. c ) Xác định các nguyên tắc và phương pháp cụ thể của việc tiến hành nghiên cứu văn chương , chi ra khả năng mức độ và triển ...
Trang 135
Đồng thời cũng chỉ có hiều như vậy mới giải thích được v́ sao ngành nghiên cứu văn chương đương đại vẫn là một bộ phận của khoa Lịch sử văn chương nói chung , chứ không phải là một khoa học độc lập , tồn tại song song với lịch sử văn ...
Đồng thời cũng chỉ có hiều như vậy mới giải thích được v́ sao ngành nghiên cứu văn chương đương đại vẫn là một bộ phận của khoa Lịch sử văn chương nói chung , chứ không phải là một khoa học độc lập , tồn tại song song với lịch sử văn ...
Trang 140
Với tư cách ấy , nó phải trở thành đối tượng xem xét của lư luận và lịch sử văn chương , kể cả lịch sử văn chương hiện đại . Lịch sử phải khảo sát nó . Lư luận phải nghiên cứu về nó , Lư luận về phê b́nh và về cảm nhận văn chương hiện ...
Với tư cách ấy , nó phải trở thành đối tượng xem xét của lư luận và lịch sử văn chương , kể cả lịch sử văn chương hiện đại . Lịch sử phải khảo sát nó . Lư luận phải nghiên cứu về nó , Lư luận về phê b́nh và về cảm nhận văn chương hiện ...
Nội dung mọi người đang nói đến - Viết bài đánh giá
Chúng tôi không t́m thấy bài đánh giá nào ở các vị trí thông thường.
Nội dung
Thư gửi Đại hội lần thứ 4 Hội nhà | 1 |
La vision artistique de Nguyên Du dans Kiêu | 9 |
Le caractère thématique du Kiêu estil | 21 |
17 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết b́nh bộ cả các cách cách mạng cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chuyện chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối động đời được đường giá gian giới giữa hệ thống hiện h́nh họ hóa hơn khác khoa lại lịch sử loại ḷng lời lớn luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong phương quốc rất sách sáng sâu sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thấy thể th́ thơ thời thực thường tích tiếng t́m t́nh tôi tŕnh trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xă hội xuất yêu