Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1983 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 88
Trang 19
... câu rất rõ rệt . * Hoặc cũng trong thơ lục bát , từ nhịp cơ bản là nhịp 2 , ở câu bát bỗng nhiên chuyền sang nhịp 3-3-2 , như : « Lại còn phu dịch | tuần phiên » * Làm chét xác | được đồng tiền | nào đâu a ! ( Dân cày ) thì giọng điệu của ...
... câu rất rõ rệt . * Hoặc cũng trong thơ lục bát , từ nhịp cơ bản là nhịp 2 , ở câu bát bỗng nhiên chuyền sang nhịp 3-3-2 , như : « Lại còn phu dịch | tuần phiên » * Làm chét xác | được đồng tiền | nào đâu a ! ( Dân cày ) thì giọng điệu của ...
Trang 24
... câu thì mỗi kiều câu trong tiếng Việt , nói chung , đã mang một giọng điệu riêng . Chẳng hạn , kiều câu đẳng thức có hệ từ là + danh từ làm vị ngữ của câu thơ thường mang một giọng diệu khẳng định . Ví dụ : Ruộng rẫy là chiến trường ...
... câu thì mỗi kiều câu trong tiếng Việt , nói chung , đã mang một giọng điệu riêng . Chẳng hạn , kiều câu đẳng thức có hệ từ là + danh từ làm vị ngữ của câu thơ thường mang một giọng diệu khẳng định . Ví dụ : Ruộng rẫy là chiến trường ...
Trang 91
... câu đầu đến câu cuối , không phân thành đoạn mục . Nhưng nếu dựa vào những thời kỳ chính của lịch sử thì ta thấy Việt sử diễn nghĩa có bố cục như sau : - Thời kỳ dựng nước : từ họ Hồng Bàng đến nhà Hán xâm lược ( từ câu 1 đến câu 36 ...
... câu đầu đến câu cuối , không phân thành đoạn mục . Nhưng nếu dựa vào những thời kỳ chính của lịch sử thì ta thấy Việt sử diễn nghĩa có bố cục như sau : - Thời kỳ dựng nước : từ họ Hồng Bàng đến nhà Hán xâm lược ( từ câu 1 đến câu 36 ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bình bộ cả các cách cách mạng cảm cần câu chất chỉ chiến chính chủ nghĩa chung chuyện chưa còn của cũng cuộc dân tộc diễn đã đại đầu đây đến điều định đó độ đối động đời được đường gian giới giữa hệ thống hiện hình họ hóa hơn kết khác khoa lại lịch sử loại lời lớn luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn người nhận nhất nhiều như những nội nước phải pháp phát phần phong phương quốc rất sách sáng sâu sinh số sống sự tác giả tác phẩm tài tạo tâm tập thần thấy thề thì thơ thời thực thường tích tiếng tìm tình tôi trạng trình trung truyện trước từ tượng văn học vẫn vấn đề vật về việc viết với xã hội xuất