Tạp chí văn học, Số phát hành 7-12Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 2002 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 94
Trang 42
... thể hoá lí tưởng . Sự cụ thể hoá này mỗi người mỗi vẻ , không ai giống ai . Như vậy , tác phẩm văn học là vật hai lần có ý thức . Roman Ingarden đã dành nhiều trang phân tích sự cụ thể hoá văn bản văn học của người đọc như là hoạt động ...
... thể hoá lí tưởng . Sự cụ thể hoá này mỗi người mỗi vẻ , không ai giống ai . Như vậy , tác phẩm văn học là vật hai lần có ý thức . Roman Ingarden đã dành nhiều trang phân tích sự cụ thể hoá văn bản văn học của người đọc như là hoạt động ...
Trang 8
... thể xã hội hoá , nó không thể là tài sản chung của những người đọc khác nhau . Không nhà phê bình , nghiên cứu văn học nào có thể khẳng định rằng anh ta đã tiếp cận đúng cái nghĩa duy nhất của tác phẩm . Bởi vì không có gì trong văn bản ...
... thể xã hội hoá , nó không thể là tài sản chung của những người đọc khác nhau . Không nhà phê bình , nghiên cứu văn học nào có thể khẳng định rằng anh ta đã tiếp cận đúng cái nghĩa duy nhất của tác phẩm . Bởi vì không có gì trong văn bản ...
Trang 9
... thể . Theo Heidegger cần phải đặt ra câu hỏi về Hữu thể . Hữu thể là cái xác định hiện vật như là hiện vật , nhờ nó mà hiện vật bày tỏ được chính mình trước mọi sự minh giải . Nhưng Hữu thể của hiện vật ( hiện thể ) lại không phải là ...
... thể . Theo Heidegger cần phải đặt ra câu hỏi về Hữu thể . Hữu thể là cái xác định hiện vật như là hiện vật , nhờ nó mà hiện vật bày tỏ được chính mình trước mọi sự minh giải . Nhưng Hữu thể của hiện vật ( hiện thể ) lại không phải là ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biệt bình bộ cả các cách cảm cảnh câu chất chỉ chính chủ chuyện còn của cũng cuộc dân đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó đọc đối động đời được gian giữa hệ hiện hiện đại hiểu hình hoá hơn hướng kể khác lại lịch sử loại luận mình một mới năm năng nghệ thuật nghĩa nghiên cứu ngôn Nguyễn ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nội nước phải pháp phát phong phương Quốc rằng rất riêng sáng sinh số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tâm tập thấy thể thế giới thì thống thơ thời thuyết thực tiếng tiếp tiểu tình tố tôi trình Trung truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vật vậy về việc viết với Vũ Trọng Phụng xã hội xuất