Tạp chí văn học, Số phát hành 287-298Viện văn học, 1996 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 74
Trang 52
... rất có hiệu quả khi nghiên cứu những truyện cực ngắn , có môtíp như truyện cười , giai thoại ... song với những truyện dài có những chuỗi môtíp dày đặc như truyện Lọ Lem chẳng hạn th́ trường phái này tỏ ra lúng túng Type truyện Lọ Lem rất ...
... rất có hiệu quả khi nghiên cứu những truyện cực ngắn , có môtíp như truyện cười , giai thoại ... song với những truyện dài có những chuỗi môtíp dày đặc như truyện Lọ Lem chẳng hạn th́ trường phái này tỏ ra lúng túng Type truyện Lọ Lem rất ...
Trang 54
... Rất nhiều văn bản không có ngữ cảnh , không biết được thời gian và địa điểm sưu tầm , và v́ vậy , chức năng của việc kể chuyện không được lưu tâm nghiên cứu . Sau thế chiến hai , sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật với những trang thiết bị ...
... Rất nhiều văn bản không có ngữ cảnh , không biết được thời gian và địa điểm sưu tầm , và v́ vậy , chức năng của việc kể chuyện không được lưu tâm nghiên cứu . Sau thế chiến hai , sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật với những trang thiết bị ...
Trang 17
| hi pháp là vấn đề rất rộng , được nghiên cứu nhiều góc độ rất khác nhau , thậm chí đối lập hau . Ở góc độ ngôn ngữ học , xét trên b́nh diện iểu đạt th́ mọi đổi mới về thi pháp có thể kqui vào ba cấp độ chủ yếu : 1. Đổi mới từ , tức là ...
| hi pháp là vấn đề rất rộng , được nghiên cứu nhiều góc độ rất khác nhau , thậm chí đối lập hau . Ở góc độ ngôn ngữ học , xét trên b́nh diện iểu đạt th́ mọi đổi mới về thi pháp có thể kqui vào ba cấp độ chủ yếu : 1. Đổi mới từ , tức là ...
Nội dung
Cao Xuan | 13 |
Bui Van Trong Cuong Reading again Tham Tams poetry | 46 |
31 | 49 |
74 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách cảm chất chỉ chiến chủ chuyện chữ c̣n cổ của cũng cuộc dân tộc đă đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó độ đối động đời được đường giải giữa Hà Nội hệ hiện hiểu h́nh họ hơn hợp kể kết kỳ lại lịch sử loại luận mặt ḿnh một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất Nhật Bản nhiều như những nội nước phải phần Phật giáo phương Quốc rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thần thấy thể th́ thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp t́nh tôi trị trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xă hội Xuân Diệu xuất