Tạp chí văn học, Số phát hành 287-298Viện văn học, 1996 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 84
Trang 31
... đó chúng ta thấy rõ ràng trong truyện cổ tích các dân tộc châu Âu biện pháp giải trường rất được coi trọng Trong cổ tích thần kỳ Việt Nam , ở một số truyện chúng ta cũng bắt gặp kiểu " giải trường " nay , tùy hình thức biểu hiện có phần ...
... đó chúng ta thấy rõ ràng trong truyện cổ tích các dân tộc châu Âu biện pháp giải trường rất được coi trọng Trong cổ tích thần kỳ Việt Nam , ở một số truyện chúng ta cũng bắt gặp kiểu " giải trường " nay , tùy hình thức biểu hiện có phần ...
Trang 53
... đó không thể tước bỏ một bộ phận nào đó mà lại không động chạm đến bộ phận còn lại . Sự suy sụp chung của văn hóa dứt khoát sẽ xảy ra , khi một bộ phận nào đó của nó bị tổn hại . Không đi sâu vào những trường hợp cá biệt và những chi ...
... đó không thể tước bỏ một bộ phận nào đó mà lại không động chạm đến bộ phận còn lại . Sự suy sụp chung của văn hóa dứt khoát sẽ xảy ra , khi một bộ phận nào đó của nó bị tổn hại . Không đi sâu vào những trường hợp cá biệt và những chi ...
Trang 46
... đó . Người đọc nhận thức rất rõ các tác phẩm như vậy là của các nhà văn cộng sản chứ không phải của các nhà văn tư sản . Hiện thực được phản ánh trong tác phẩm là cuộc sống của một xã hội trong đó con người đang cố gắng hoàn thiện mình ...
... đó . Người đọc nhận thức rất rõ các tác phẩm như vậy là của các nhà văn cộng sản chứ không phải của các nhà văn tư sản . Hiện thực được phản ánh trong tác phẩm là cuộc sống của một xã hội trong đó con người đang cố gắng hoàn thiện mình ...
Nội dung
Cao Xuan | 13 |
Bui Van Trong Cuong Reading again Tham Tams poetry | 46 |
31 | 49 |
74 phần khác không được hiển thị
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng bị biết bộ cả các cách cảm chất chỉ chiến chủ chuyện chữ còn cổ của cũng cuộc dân tộc đã đại đặc đầu đây để đến đều điểm điều định đó độ đối động đời được đường giải giữa Hà Nội hệ hiện hiểu hình họ hơn hợp kể kết kỳ lại lịch sử loại luận mặt mình một mới năm nghệ thuật nghĩa nghiên cứu Nguyễn ngữ người nhận nhất Nhật Bản nhiều như những nội nước phải phần Phật giáo phương Quốc rằng rất số sống sự tác giả tác phẩm tại tạo tập thần thấy thể thì thống thơ thời thứ thực thường tiếng tiếp tình tôi trị trọng trở Trung Quốc truyện Truyện Kiều trước từ tượng văn hóa văn học vẫn vật vậy về việc Việt với xã hội Xuân Diệu xuất