天理大学学報, Tập 26,Số phát hành 94-98天理大学, 1975 |
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Trang 116
... 現実的な経験の分析を促しているのである。これらいずれの例においても,事例の世界と現実の世界はお互いに通いあっている。事例を対とする思索は机上の空理空論に終ることなく,モンテーニュを自身の現実の吟味へ導く。事例の世界の思索はみずからの発展 ...
... 現実的な経験の分析を促しているのである。これらいずれの例においても,事例の世界と現実の世界はお互いに通いあっている。事例を対とする思索は机上の空理空論に終ることなく,モンテーニュを自身の現実の吟味へ導く。事例の世界の思索はみずからの発展 ...
Trang 123
... 現実を明らかにする働きをしている。「私」の描写の中にはこのように「自」と「他」の対比を作る自己描写がある。それは執筆 ... 現実である世界の中で判断を試み,思索を発展させる努力を重ねていたモンテーニュは少しづつ事例に代わって経験的な例を発見 ...
... 現実を明らかにする働きをしている。「私」の描写の中にはこのように「自」と「他」の対比を作る自己描写がある。それは執筆 ... 現実である世界の中で判断を試み,思索を発展させる努力を重ねていたモンテーニュは少しづつ事例に代わって経験的な例を発見 ...
Trang 25
... 現実にはないし,なくとも経済は発展しつづけているといわなければならない。意識的にか無意識にかはしらず彼らがその条件が現実のものであるか,あるいは過去に実在したかのように論じるのは欺まんであろう。また無理な条件を現実と対応させて,現実が誤っ ...
... 現実にはないし,なくとも経済は発展しつづけているといわなければならない。意識的にか無意識にかはしらず彼らがその条件が現実のものであるか,あるいは過去に実在したかのように論じるのは欺まんであろう。また無理な条件を現実と対応させて,現実が誤っ ...
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