Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 87
Trang 74
... viết . Ngược lại – cá tác phầm của nhà văn Xô viết gây ấn lượng một cách nghệ thuật , trình bày thành tựu của thí giới xã hội chủ nghĩa , quan hệ mới mẻ giữa người với người , vai trò của nhân vật – người Cộng sản lại bị đầy lùi xuống ...
... viết . Ngược lại – cá tác phầm của nhà văn Xô viết gây ấn lượng một cách nghệ thuật , trình bày thành tựu của thí giới xã hội chủ nghĩa , quan hệ mới mẻ giữa người với người , vai trò của nhân vật – người Cộng sản lại bị đầy lùi xuống ...
Trang 75
... viết học khác thận trọng hơn , trong khi dừng lại ở chiến lược dị hóa nền văn học Xô viết khỏi các tư tưởng cách mạng , đã áp dụng chiến thuật mềm mỏng hơn . Bằng những lập luận kín đáo về tính bất biến của các vấn đề văn học Nga và Xô - ...
... viết học khác thận trọng hơn , trong khi dừng lại ở chiến lược dị hóa nền văn học Xô viết khỏi các tư tưởng cách mạng , đã áp dụng chiến thuật mềm mỏng hơn . Bằng những lập luận kín đáo về tính bất biến của các vấn đề văn học Nga và Xô - ...
Trang 119
... viết , đề Nam Cạo giải thích cái chủ trương đặc biệt đó của mình . Nhân vật « tôi » trong truyện đó kẻ rằng ông buộc phải viết truyện mình , dẫu theo cách ổng nói , sự bãi chước đề kẻ lẻ về cái tôi như kiều một vài văn đoàn nào đó , là ...
... viết , đề Nam Cạo giải thích cái chủ trương đặc biệt đó của mình . Nhân vật « tôi » trong truyện đó kẻ rằng ông buộc phải viết truyện mình , dẫu theo cách ổng nói , sự bãi chước đề kẻ lẻ về cái tôi như kiều một vài văn đoàn nào đó , là ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giả giới giữa hệ hình họ hơn hợp kết lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sống sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tôi tới trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xuất