Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 81
Trang 95
... phương ngữ Nam bộ mới thấy hết vẻ đẹp của nó . Lại có khi , code gắn bó thân thiết với văn hóa – lịch sử của một vùng đất . Trong trường hợp này , phương ngữ cũng soi sáng cho ta nhiều điều lý thú tô ích . Chẳng hạn câu : “ Vĩnh Long có ...
... phương ngữ Nam bộ mới thấy hết vẻ đẹp của nó . Lại có khi , code gắn bó thân thiết với văn hóa – lịch sử của một vùng đất . Trong trường hợp này , phương ngữ cũng soi sáng cho ta nhiều điều lý thú tô ích . Chẳng hạn câu : “ Vĩnh Long có ...
Trang 74
... phương với đặc điềm con người từng vùng . Nó được bảo tồn và lửa truyền trong trí nhớ , qua miệng kẻ lời hát của nhân dân nhiều địa phương ở nhiều thời kỳ khác nhau nên đã xuất hiện nhiều bản khác nhau . Những dị bản này là sự biến dạng ...
... phương với đặc điềm con người từng vùng . Nó được bảo tồn và lửa truyền trong trí nhớ , qua miệng kẻ lời hát của nhân dân nhiều địa phương ở nhiều thời kỳ khác nhau nên đã xuất hiện nhiều bản khác nhau . Những dị bản này là sự biến dạng ...
Trang 77
... phương vào ca dao , mà những hình ảnh “ tát nước đầu đình v « cành hoa sen ở đây bị lược bỏ . Lý do thứ hai là người ... phương mà một số câu giữa của bản A không còn được giữ lại ở bản B. Người địa phương không nói “ xôi vò , lợn béo ...
... phương vào ca dao , mà những hình ảnh “ tát nước đầu đình v « cành hoa sen ở đây bị lược bỏ . Lý do thứ hai là người ... phương mà một số câu giữa của bản A không còn được giữ lại ở bản B. Người địa phương không nói “ xôi vò , lợn béo ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giả giới giữa hệ hình họ hơn hợp kết lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sống sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tôi tới trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xuất