Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xă hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 77
... bản B không sử dụng 6 câu đầu . Theo chúng tôi có hai lư do : Một là do đặc điểm riêng biệt của thiên nhiên , sông ... bản mua Con gái hữu duyên như đồng tiền lưỡng sáng Con trai hữu t́nh như vẫn cột lều chợ .. Cũng do áp lực địa phương ...
... bản B không sử dụng 6 câu đầu . Theo chúng tôi có hai lư do : Một là do đặc điểm riêng biệt của thiên nhiên , sông ... bản mua Con gái hữu duyên như đồng tiền lưỡng sáng Con trai hữu t́nh như vẫn cột lều chợ .. Cũng do áp lực địa phương ...
Trang 79
... bản C , việc tiếp thu đầy đủ bản gốc như thế là một hướng đúng nhưng chưa đầy đủ . Đối chiếu từ ngữ , chúng ta dễ dàng nhận thấy sự khác nhau ở một vài chỗ là không đáng kể . Chẳng hạn : hoa sim / hoa sen , lượm được được , rách trẻ sứt ...
... bản C , việc tiếp thu đầy đủ bản gốc như thế là một hướng đúng nhưng chưa đầy đủ . Đối chiếu từ ngữ , chúng ta dễ dàng nhận thấy sự khác nhau ở một vài chỗ là không đáng kể . Chẳng hạn : hoa sim / hoa sen , lượm được được , rách trẻ sứt ...
Trang 82
... bản ca dao ở Ng Binh . Qua đó , chúng tôi cho rằng từ bản A đến 2 dị bản B và C là một quá tŕnh phát triển , biến đồi theo các hướng địa phương hóa khác nhau , mà trong đó chúng tôi coi bản B như là một dị bản trung gian , là cái cầu nối ...
... bản ca dao ở Ng Binh . Qua đó , chúng tôi cho rằng từ bản A đến 2 dị bản B và C là một quá tŕnh phát triển , biến đồi theo các hướng địa phương hóa khác nhau , mà trong đó chúng tôi coi bản B như là một dị bản trung gian , là cái cầu nối ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa c̣n của cũng cuộc dân tộc đă đại đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giả giới giữa hệ h́nh họ hơn hợp kết lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận mặt ḿnh một mới năm năng nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sống sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế th́ thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp t́nh tôi tới trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xă hội xuất