Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 91
Trang 12
... đọc nói chung . –Người đọc theo từng ngành , lãnh vực hoạt động : bộ đội , công an , cán bộ các ngành , công nhân , xã viên , học sinh ... -Người đọc theo lứa tuổi : người có tuổi , thanh niên , thiếu nhi . –Người đọc theo giới tính ...
... đọc nói chung . –Người đọc theo từng ngành , lãnh vực hoạt động : bộ đội , công an , cán bộ các ngành , công nhân , xã viên , học sinh ... -Người đọc theo lứa tuổi : người có tuổi , thanh niên , thiếu nhi . –Người đọc theo giới tính ...
Trang 13
... đọc chuyên ngành là người dọc có ý hướng về một ngành , một bộ môn nhất định . Họ cũng đọc các sách khác đề giải trí và đè rằng cao hiểu biết chung nhưng giành nhiều thì giờ cho các sách chuyên ngành . Họ đọc có trọng điềm và chủ yếu là ...
... đọc chuyên ngành là người dọc có ý hướng về một ngành , một bộ môn nhất định . Họ cũng đọc các sách khác đề giải trí và đè rằng cao hiểu biết chung nhưng giành nhiều thì giờ cho các sách chuyên ngành . Họ đọc có trọng điềm và chủ yếu là ...
Trang 20
... đọc cá nhân do tự mình mua sách thường xuyên , có người đọc thường xuyên do mượn sách của người khác hay của các tổ chức , các thư viện . Tự mình bỏ tiền mua sách có phần chắc là người đọc có ý hướng hay người đọc chuyên ngành . Nêu ý ...
... đọc cá nhân do tự mình mua sách thường xuyên , có người đọc thường xuyên do mượn sách của người khác hay của các tổ chức , các thư viện . Tự mình bỏ tiền mua sách có phần chắc là người đọc có ý hướng hay người đọc chuyên ngành . Nêu ý ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bài bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc dân tộc đã đại đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó đọc độ đối với động đời được đường giả giới giữa hệ hình họ hơn hợp kết lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận mặt mình một mới năm năng nền nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm ngữ người nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rằng rất sắc sẽ số sống sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thơ thời thứ thức tiếng tiếp tình tôi tới trở truyện trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vật vậy về việc Việt với xã hội xuất