天理大学学報, Tập 26天理大学, 1974 |
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Trang 162
... 言語研究の枠からは相当にはみ出したもののように思われる。言語教育の現場にある一人としての感想ではあるが,この生成意味論よりは拡大標準理論の方がまだしも,外国語教育への応用はしやすいのではないかと思えた。いずれにしろ, Aspects モデルは十分に ...
... 言語研究の枠からは相当にはみ出したもののように思われる。言語教育の現場にある一人としての感想ではあるが,この生成意味論よりは拡大標準理論の方がまだしも,外国語教育への応用はしやすいのではないかと思えた。いずれにしろ, Aspects モデルは十分に ...
Trang 162
... 言語を記号として捉えようとしている。言語とは何かの間に答を見出す為の彼等の努力は貴重である。そして彼等の著作は細部に於ていつも豊富で魅力がある。しかし,言語を全体として記号と見なす考えを抽象的すぎると思うのは私一人ではないだろう。言語は ...
... 言語を記号として捉えようとしている。言語とは何かの間に答を見出す為の彼等の努力は貴重である。そして彼等の著作は細部に於ていつも豊富で魅力がある。しかし,言語を全体として記号と見なす考えを抽象的すぎると思うのは私一人ではないだろう。言語は ...
Trang 162
... 言語にもう一つの大きな変化を与えた。周知のように,音韻は非常に変わり易いものである。発音は絶えず容易なほうへと向う傾向があり,この為に方言,とりわけ子供の言語は不断の変化にさらされていることになる。この傾向に対して書かれた文字は対象として ...
... 言語にもう一つの大きな変化を与えた。周知のように,音韻は非常に変わり易いものである。発音は絶えず容易なほうへと向う傾向があり,この為に方言,とりわけ子供の言語は不断の変化にさらされていることになる。この傾向に対して書かれた文字は対象として ...
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Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
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