天理大学学報, Tập 24,Số phát hành 81-84天理大学, 1972 |
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Trang 40
... 児童の絵はその心の鏡である。」といったような言葉もある。多くの児童画研究者が述べている如く児童画は単なる絵ではなく,児童の遊びや言語と同様に外部より何の干渉をも受けることなく描いた絵には児童の感情,要求、思考、知能,つまりパーソナリティが ...
... 児童の絵はその心の鏡である。」といったような言葉もある。多くの児童画研究者が述べている如く児童画は単なる絵ではなく,児童の遊びや言語と同様に外部より何の干渉をも受けることなく描いた絵には児童の感情,要求、思考、知能,つまりパーソナリティが ...
Trang 43
... 児童画研究の文献上に見られる最初のものとして富田清氏のものがある。富田氏の「児童の絵画」は児童は何を好んで描くかとい( 38 )興味の対象について収集統計法による結果をまとめている。次いで青木誠四郎氏の人物画の研究がみられるが,わが国の児童画 ...
... 児童画研究の文献上に見られる最初のものとして富田清氏のものがある。富田氏の「児童の絵画」は児童は何を好んで描くかとい( 38 )興味の対象について収集統計法による結果をまとめている。次いで青木誠四郎氏の人物画の研究がみられるが,わが国の児童画 ...
Trang 50
... 児童画のパーソナリティ研究に浅利篤氏による浅利児童画診断法がある。日本児童画研究会を結成し,諸氏と総合的研究を行なっている。浅利氏は無条件描画テストで次の五点,即ち,色彩・描線画面上の位置類型的な描線・描かれたものの象徴的意味を中心に児童 ...
... 児童画のパーソナリティ研究に浅利篤氏による浅利児童画診断法がある。日本児童画研究会を結成し,諸氏と総合的研究を行なっている。浅利氏は無条件描画テストで次の五点,即ち,色彩・描線画面上の位置類型的な描線・描かれたものの象徴的意味を中心に児童 ...