Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 80
Trang
... mình là sư ? Tại sao mình lại làm sư làm gì cho mệt ? Chỉ vì danh nghĩa và phận sự không thề trốn được , Phương chi còn e sông núi này sẽ có cuộc đồi đời . Người vốn yếu , kẻ mới mạnh , được thua chỉ là tạm thời , Được lòng người , có ...
... mình là sư ? Tại sao mình lại làm sư làm gì cho mệt ? Chỉ vì danh nghĩa và phận sự không thề trốn được , Phương chi còn e sông núi này sẽ có cuộc đồi đời . Người vốn yếu , kẻ mới mạnh , được thua chỉ là tạm thời , Được lòng người , có ...
Trang
Dich : Huân Thiều mộng cũ quần quanh Về nơi của trúc nỗi mình vẫn mang Và khi đã tvề nơi của trúc ) rồi , ông ví mình như cánh chim chiều : Dich : Quyện điều tà phi phản cố lâm , Mỗ khâu mỗ thụ phí tương làm Kinh qua bình nhật học ngữ ...
Dich : Huân Thiều mộng cũ quần quanh Về nơi của trúc nỗi mình vẫn mang Và khi đã tvề nơi của trúc ) rồi , ông ví mình như cánh chim chiều : Dich : Quyện điều tà phi phản cố lâm , Mỗ khâu mỗ thụ phí tương làm Kinh qua bình nhật học ngữ ...
Trang
... mình . Nhân vật « tôi đó kẻ rằng ông buộc phải viết truyện mình , dẫu theo cách bu chước đề kẻ là về cái tôi như kiều một vài văn đoàn nào đó , là không hay ho gì – cái nghề văn , kỵ nhất cái lối thấy người ăn khoai cũng ode mai đi đào ...
... mình . Nhân vật « tôi đó kẻ rằng ông buộc phải viết truyện mình , dẫu theo cách bu chước đề kẻ là về cái tôi như kiều một vài văn đoàn nào đó , là không hay ho gì – cái nghề văn , kỵ nhất cái lối thấy người ăn khoai cũng ode mai đi đào ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó độ đối với động đời được đường giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận Lưu Quang Vũ mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm người đọc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rất sắc sẽ số sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thời thứ thực tiếng tiếp tình tôi trị trở truyền trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vậy về việc Việt với xã hội xuất