Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 86
Trang 104
... Nguyễn Bỉnh Khiêm dám mạo hiềm về hỏi thì câu nói lấp lửng của Nguyễn Bỉnh Khiêm : Có gieo mạ nên dùng thóc giống cũ " , rồi sửa soạn đi chơi chùa , có lẽ là khuyên bóng gió Phùng Khắc Khoan nin về với nhà Mạc hồi ấy đã làm vua được ...
... Nguyễn Bỉnh Khiêm dám mạo hiềm về hỏi thì câu nói lấp lửng của Nguyễn Bỉnh Khiêm : Có gieo mạ nên dùng thóc giống cũ " , rồi sửa soạn đi chơi chùa , có lẽ là khuyên bóng gió Phùng Khắc Khoan nin về với nhà Mạc hồi ấy đã làm vua được ...
Trang
... Nguyễn Xuân Nam chú ý tới dáng dấp khác lạ của thơ Nguyễn Đình Thi . Qua tập Người chiến sĩ anh phát hiện khợt xúc cảm kín đáo » “ thiện về trí tuệ ) . Mở rộng tầm quan sát sang cả “ Bài thơ Hắc Hải ở Nguyễn Xuân Nam ghi nhận : “ Các ...
... Nguyễn Xuân Nam chú ý tới dáng dấp khác lạ của thơ Nguyễn Đình Thi . Qua tập Người chiến sĩ anh phát hiện khợt xúc cảm kín đáo » “ thiện về trí tuệ ) . Mở rộng tầm quan sát sang cả “ Bài thơ Hắc Hải ở Nguyễn Xuân Nam ghi nhận : “ Các ...
Trang
... Nguyễn đến tập văn tại trường cụ Phạm Qui Thích . Nhưng do quan niệm “ đạo học không có đường tắt , nên ông không vội đi thi . Tới năm 26 tuổi Nguyễn mới bắt đầu lều chông và đỗ & nguyền . Nhưng ông vẫn không xin bồ làm quan mà ở nhà ...
... Nguyễn đến tập văn tại trường cụ Phạm Qui Thích . Nhưng do quan niệm “ đạo học không có đường tắt , nên ông không vội đi thi . Tới năm 26 tuổi Nguyễn mới bắt đầu lều chông và đỗ & nguyền . Nhưng ông vẫn không xin bồ làm quan mà ở nhà ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó độ đối với động đời được đường giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận Lưu Quang Vũ mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm người đọc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rất sắc sẽ số sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thời thứ thực tiếng tiếp tình tôi trị trở truyền trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vậy về việc Việt với xã hội xuất