Tạp chí văn học, Số phát hành 4-6;Số phát hành 220-222Viện văn học, Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam., 1986 |
Từ bên trong sách
Kết quả 1-3 trong 91
Trang 117
... động hoàn cảnh , mà do sự chỉ động của bản thân . Bị động hay chủ động , đây là một vấn đề có ý nghĩa Bởi vì thái độ nhập thế , nhập cuộc của nhà nho phải được đánh giá trong những hoàn cảnh lịch sử cụ thề . Khi giai cấp phong kiến đang ...
... động hoàn cảnh , mà do sự chỉ động của bản thân . Bị động hay chủ động , đây là một vấn đề có ý nghĩa Bởi vì thái độ nhập thế , nhập cuộc của nhà nho phải được đánh giá trong những hoàn cảnh lịch sử cụ thề . Khi giai cấp phong kiến đang ...
Trang
... động sôi nổi đã a bồ sung » cho lý luận mỹ học nào ? Mỹ học cô diễn Chủ nghĩa tình cảm ? Chủ nghĩa lãng mạn ? Biê - lin - xhi nhấn mạnh : “ phi bình không ngừng vận động , tiến lên phía trước » và cái đích cần phải đền là « giết chết ...
... động sôi nổi đã a bồ sung » cho lý luận mỹ học nào ? Mỹ học cô diễn Chủ nghĩa tình cảm ? Chủ nghĩa lãng mạn ? Biê - lin - xhi nhấn mạnh : “ phi bình không ngừng vận động , tiến lên phía trước » và cái đích cần phải đền là « giết chết ...
Trang 7
... động hội . Đơn vị nhỏ nhất mang nghĩa được trình bày bằng ngôn ngữ và mở rộng tới tất cả mọi ký hiệu , tín hiệu , biểu tượng ấy đã thể hiện một cách sinh động và thống nhất tình cảm và triết lý dàn tộc . Và từ đó , nó luôn luôn có sự ...
... động hội . Đơn vị nhỏ nhất mang nghĩa được trình bày bằng ngôn ngữ và mở rộng tới tất cả mọi ký hiệu , tín hiệu , biểu tượng ấy đã thể hiện một cách sinh động và thống nhất tình cảm và triết lý dàn tộc . Và từ đó , nó luôn luôn có sự ...
Ấn bản in khác - Xem tất cả
Thuật ngữ và cụm từ thông dụng
ấy bản bằng biết bộ cả các cách mạng cảm cảnh cần chất chỉ chiến chủ nghĩa chưa còn của cũng cuộc sống dân tộc đã đại Đảng đạo đặc đất đầu đây đề đến điều định đó độ đối với động đời được đường giới giữa hệ hiện hình họ hơn hợp kết kiến lại lịch sử Liên Xô loại Lỗ Tấn lớn luận Lưu Quang Vũ mặt mình một mới mỹ năm năng nghệ thuật nghiên cứu Nguyễn Nguyễn Bỉnh Khiêm người đọc nhận nhất nhiều như những niệm nước phải phần phương rất sắc sẽ số sự tác phẩm tại Tản Đà tạo tập Tế Hanh thần thấy thế thì thống thời thứ thực tiếng tiếp tình tôi trị trở truyền trước trường từ tượng văn học vẫn vấn đề vậy về việc Việt với xã hội xuất